文档介绍：课题研究管理制度课题研究管理制度我校承研的滁州市教育科学规划课题《新课程背景下小学英语课堂教学有效性研究》已正式开题, 课题研究管理制度。为加强对课题实验研究工作的管理,确保研究任务如期完成,特制定本度。课题组管理制度 1 、课题组成员务必从实际出发,理论联系实际,大胆创新,勇于探索的原则,始终保持高度的热情,积极参与本课题的各项活动。 2 、课题组成员要根据课题小组的计划和分工安排,配合主持人对所研究的子课题进行扎扎实实的研究,及时沟通实验研究情况。 3 、课题组成员要准时参加各项课题活动,及时探讨课题研究中出现的问题,交流研究经验。 4、课题组老师在平时的教育、教学中应充分渗入课题研究的内容, 密切联系自己的教教育、教学工作,坚持研、教结合,学以致用。 5 、课题组成员平时注意学****和收集有关课题研究方面的书籍、杂志、文献和国内外有关课题研究方面的最新资料, 并保存好收集的资料。 6 、要注意及时总结研究的成果,保管好研究资料。每学期写一篇教学反思或教学经验总结,每学年写一篇教学论文。 7 、课题小组负责人对科研课题,要负责论证、指导(包括: 课题发展方向、解决研究过程中遇到的问题) ,提交本阶段度研究工作报告和下个阶段研究工作计划,督促科研工作的开展。 8 、各课题成员应根据上述制度规范本人的课题实施计划,争取在课题研究周期内实现目标,力争出成果。课题组成员职责 1 、课题组组长职责: (1) 、负责整个课题研究的策划、组织、协调、目标考核工作, 及时了解课题研究的进展, 解决课题研究中存在的问题, 管理制度《课题研究管理制度》。(2)、邀请课题专家组专家对研究工作进行指导, 确保课题研究沿着正确的方向、按正常的进度进行。(3) 、及时提交本阶段度研究工作报告和下阶段研究工作计划,并且做好兼职的资料员,以确保研究档案的完整、有序。(4)、落实课题研究计划, 组织开展课题组成员的理论学****专题研讨、教学观摩、经验交流等集体研究学****活动,并作好记录。 2 、课题组组员职责: (1) 、遵守课题研究管理制度,按时按质完成承担的研究任务。高级教师、骨干教师和主研人员要发挥带头示范作用。(2)、认真学****领会《开题报告》、《课题实施方案》和课题阶段研究方案,明确研究的目标、任务、方案和内容,领会其实质。(3)、主动开展理论学****了解与本课题研究相关的理论和已有成果, 提高研究的科学性。积极参加学校和学科课题组组织的集体研究学****活动,接受课题领导小组指导、检查和考核。(4)、课题研究