稚子弄冰PPT课件.pptx

文档介绍：任务很简单，我一定能行
1、我能有感情地朗读、背诵并默写这首诗。
2、我能借助注释，自学或与同学交流，理解诗句想象诗中描绘的画面。
3、我能通过有感情的朗读感受作者的情感以及孩子们的天真可爱。
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自学提示：
1、借助字典把这首诗读正确，读通顺。注意“稚、磬、钲”的读音。（自己完成）
2、同桌互读，一人读一人听，正音。（跟同学合作）
初读古诗
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再读古诗，了解诗意
学习要求与方式：
（1）借助课文注释，理解字、词，理解诗句大意。
（小提示：想什么人，在做什么？自己完成）
（2）与同桌探讨交流自己的独到见解。（合作学习）
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品读古诗，想象画面，领悟诗情
练习有感情地朗诵古诗，每读一句想一想，想到哪些美好的画面？哪些动听的声音，哪些有趣的事情？悟到了哪些美好的情感？ （边读边试着把想象到的画面流畅地描述出来。）
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课文朗读PK赛
温馨小提示：
注意作者的情感、孩子们的心情
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诗词里的童趣：
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