文档介绍：案例名称
冀教版八年级下 Lesson 17 People Love Pets
科目
English
教学对象
Grade
Eight
提供者
Wang Baoli
课时
一课时
一、教材内容分析
本课时第三单元Amazing Animals的导入课，通过研究怎样想别人描述自己喜爱 的宠物来培养学生热爱动物和保护动物的意识。
二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）
知识与技能：学****本课新单词及短语:keep, pet和play with
过程与方法：通过谈论自己喜爱的宠物来练****说英语
情感态度价值观；通过谈论宠物来培养学生热爱和保护动物的意识
三、学****者特征分析
宠物已成为很多人生活中的伙伴，谈论自己喜爱并别熟悉的东西是很多学生乐意 做的事情，大多人都能参与其中。
四、教学策略选择与设计
歌曲激励策略，自主学****合作探究。
五、教学环境及资源准备
多媒体教室，歌曲，flash及动物图片
六、教学过程
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图及资源准备
Class opening
Play flash
Sing the English song and clap their hands
Making English class be fun 准备 多媒体和图片
Revision and leading in the new lesson
Ask some students to name some animals
Think hard and answer the
question
Review and lead in the new lesson 准备 图片
Presentation
Play the flash and show the questions on the screen
Listen to the tape and answer the question
Listening comprehension 准备多媒体
Practice
Help the students
Try to read the dialogue and discuss the meaning of this part
Reading
教学流程图
归纳小结
形成性练****借助投影姓圈）
七、教学评价设计
内容
一级指标
二级指标
小红旗
智慧花
星
课堂表现
学****态度
还喜欢上英语课， 注意力还算集中，课上 能够参与活动；
比较喜欢上英 语课，注意力较集 中；课上参与比较积 极；能够仔细倾听别 人的发言
非常喜欢上 英语课，精神饱满， 注意力集中；课上 积极参与，在学****活动中积极、好动、 充满好奇、乐于尝 试；积极倾听别人 的发言，愿意接近 教师，在与教师的 交流中自然大方， 不紧张、不害羞
学****兴趣
对听英语、说英 语、背歌谣、唱歌曲、 讲故事、做游戏等活动 表现出一定的兴趣，但 是不太高，活动情绪一 般
对听英语、说英 语、背歌谣、唱歌曲、 讲故事、做游戏等活 动表现出比较高涨 的兴趣，活动情绪良 好
对听英语、说 英语、背歌谣、唱 歌曲、讲故事、做 游戏等活动表现出 持续的兴趣，活动 时情绪高