文档介绍：为什么要学管理学基础？
我们今天学习管理学，无非是为了将来便于成就我们的事业，管理学是人类最有用的知识。
管理无时不在，无处不在。
协调资源短缺的矛盾。
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管理学是人类最有用的知识
人类历史靠技术和管理推动（两个车论说）
原始社会需要部落首领指挥以维持生存；
科学管理运动极大的提高了各国生产率；
管理使美国超过英国，使新加坡崛起；
人类社会靠管理维持和改善。
人类生活在各种各样的组织中；
人类面临许多问题需要靠加强管理解决。
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在现代社会中，管理可以说无时不在，无处不在。人们不是管理者（约2/3的成年人担任此角色），就是被管理者；不管人们从事何种职业，人人都在参与管理：或管理国家，或管理家庭，或管理业务，或管理子女。国家的兴衰、企业的成败、家庭的贫富，无不与管理是否得当有关。
管理无时不在，无处不在
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协调资源短缺的矛盾
人的欲望
投入
资源
无限的
有限的
矛盾
协调
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衡量管理好坏的标准
有效的管理
效率：投入产出比
效益：目标达成度
条件：资源有限
目的：满足需求
以比较经济的方法
做有助于目标实现的事
有效的管理：做好对的事
怎么做
做什么
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Peter Drucker 名言 Do things right Do right things
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一、管理的概念
有关管理概念过去有多种说法，如:
强调管理者个人作用:管理就是领导（穆尼）
强调管理任务:管理就是对工人进行挑选和培训,对生产和操作进行统计和记录以及定额管理的过程（泰罗）
强调管理工作:管理就是经由他人完成任务（孔茨）
强调管理过程:管理是由计划、组织、指挥、协调及控制等职能要素组成的活动过程（法约尔）
强调决策作用:管理就是决策（西蒙）
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我们对管理的概念
管理是指一定组织中的管理者，通过有效地利用人力、物力、财力、信息等资源，并通过决策、计划、组织、领导、激励、协调、控制等职能，来协调他人活动（为集体活动配置资源、建立秩序、营造氛围，以实现预定目标的实践过程） ，使别人与自己共同实现既定目标的活动过程。
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二、管理的基本特征
管理的产生是来自社会活动组织的要求；
管理的目的是卓有成效地实现组织目标（管理是为了实现１＋１>２的目的）；
管理的载体是组织；
管理的对象是组织及其资源；
管理的核心是处理好人际关系；
管理是通过计划、组织等管理职能实现的。
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管理的产生是来自社会活动组织的要求
管理随着人们共同劳动的出现而出现。人们在共同劳动中为有效地达到一定的目标，需要有管理活动。
群体活动需要有管理来保障其秩序和有效性。
社会组织的产生、存在与发展，需要有管理来进行组织和协调。
管理是共同劳动和社会组织的产物。
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