文档介绍:精选优质文档----倾情为你奉上
精选优质文档----倾情为你奉上
第 2 页
精选优质文档----倾情为你奉上
学会表扬赞美别人主题班会方案
[模版仅供参考,切勿通篇使用]
一、主题班会的目的:
;善于欣赏和赞美别人是拥有良好人际关系、寻觅知心朋友的一个重要条件。
,进一步增进同学之间的了解和友谊。
。
二、活动设计:
(一)活动方式:
。
。
。
三、活动过程:
一、热身活动:老师(主持之一)先请一位同学(主持之一)上台,对其赞美道:我听同学们说你最近学****特别认真,性格上也开朗随和了。然后老师面向全班同学问:大家看到我说话的时候,XX同学有什么反应?同学们:他高兴地笑了。师:他为什么高兴呢?同学们:因为您赞美了他。师:你们喜不喜欢别人说你的优点呢?学生:喜欢!师:每个人都喜欢听赞美自己的话,真诚赞美别人的优点有助于人际交往,因为每个人都有一些值得赞美的地方。所以,我们今天要学****怎样欣赏和赞美别人……
精选优质文档----倾情为你奉上
精选优质文档----倾情为你奉上
第 3 页
精选优质文档----倾情为你奉上
二、怎样欣赏和赞美别人
师:XX,刚才听了我的赞美,你有何感受?
生:我心情特别舒畅。
师:刚才XX同学感受到了受称赞的快乐,我想同学们也一定很想感受一下赞美到底有怎样的神奇力量。现在,我们来做一个赞美传递游戏。同学们已分成了八个小组,每组的第一个同学向你后面的同学说:“你真不错,因为……”要求讲出你喜欢他的原因,称赞他的优点。可以从学****衣着、特长、助人为乐以及其他品质方面去赞美,赞美时不能乱赞美,要符合事实,不能开玩笑。第一个同学向第二个同学称赞后,第二个同学向第三个同学称赞,以此类推,直至全组成员都接受了他人的赞美。第一组完成游戏后,第二组继续……(全班八组同学一一完成传递游戏。)
生:同学们,受到赞美的感觉不错吧!下面我们请每组派一个代表谈谈受到赞美后的感受。
(八位同学发言,略)
师:当别人获得赞美时作为旁观者的你有什么感受?你最欣赏哪种赞美人的方式?(与身边同学讨论,明确:赞美使人心情愉快;使人与人之间的距离拉近;使人能更加正确认识自己……赞美别人时要微笑;要注视对方;用词要准确;不夸大其辞;要发自内心……)
精选优质文档----倾情为你奉上
精选优质文档----倾情为你奉上
第 4 页
精选优质文档----倾情为你奉上
师:欣赏和赞美原本是人类相互理解、相互支持的最积极的表现。
生:欣赏和赞美可以使我们感到自身存在的价值,获得成就感,获得心理上的满足。
师:欣赏和赞美是对人的尊重,它可以使人增强自尊,得到鼓励,给平凡的生活带来温馨和快乐。
生:欣赏和赞美是人际关系的润滑剂,它可以使人与人这间的关系更友善,更和谐。
师:赞美还可以约束人的行为,使人自觉地克服缺点,积极向上。对别人积极评价,往往会激发别人加倍努力。例如你希望和一位同学共同做实验,你说:我希望能和你做实验,因为你细心、做事踏实,善于发现实验中的错误。你的赞美会