地震中的父与子PPT课件.ppt

文档介绍：1. 自由读文,借助字典,结合课文中地句子认识本课地生字和新词。 2. 课文讲了一件什么事? 3. 用横线画出使你深受感动的句子,在小组内交流。杉矶混昔墟曼爆砾(hùn) (sh ān)(红杉) (jī)(洛杉矶) (混乱) (bào) (xū)(废墟) (爆炸) (lì)(瓦砾) (màn) (xī)(昔日) (曼妙) 砸(zá)(砸破) 颤(ch à n) ( 颤动)昔墟曼疾爆砾砸颤 1、课文讲了一件什么事? 在 1994 年美国洛杉矶大地震中,一位年轻的父亲和年仅 7岁的儿子靠着互相坚定地信念,坚持了 38 个小时,终于在一片废墟中救出了儿子和 13 个同学,谱写了一首父爱的颂歌。 2、课文结尾为什么说这是一对了不起的父与子? (1)在混乱中,一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子,冲向他 7岁的儿子的学校。(这个句子说明父亲关爱孩子,担心孩子会有危险了。你从哪个词体会到的?) “冲”字,这个动作体现了这位父亲急切的心情,他迫切地希望孩子能够平安。(2)当看到教学楼已成为一片废墟时,他顿时感到眼前一片漆黑, 大喊: “阿曼达,我的儿子。”从这里可以看出父亲见到废墟以为儿子已经死了,他感到极度痛心,体现了他失去儿子的悲痛心情。心爱的儿子不在了,父亲那撕心裂肺的喊叫声。(3)“跪在地上大哭了一阵后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话: “不论发生什么,我总会跟你在一起!他坚定地站起身,向那片废墟走去。”(从这儿可以看出父亲看到了希望,他相信儿子会记住他的话,有一个坚定的信念支持着他,所以他──坚定地站起身,疾步走到那里,可见父亲救儿子的急切心情。父亲坚信儿子仍然活着,是因为他坚信儿子记住他说的那句话。) (4)他挖了 8小时、 24 小时、 36 小时,没人再来阻拦他。他满脸灰尘, 双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。(是什么使父亲没完没了地挖呢?课文为什么要这样描写父亲的外貌呢? 这位父亲见人就问你是不是来帮我的?有些父母看到废墟后绝望地走了。但只有这位父亲不理他人的劝阻,顾不得休息,奋力拯救儿子,因为他只有一个信念──儿子在等他。父亲坚信儿子没有死,可见父亲对儿子深深的爱。)