文档介绍：走进鲁迅先生手抄报
鲁迅的先生鲁迅的先生寿镜吾 (1849～1930)，名怀鉴，又字镜吾，
晚号菊叟，绍兴城内都昌坊人 ,清同治八年 (1869)中秀才。
愤于洋人跋扈，清廷丧权辱国，以不买洋货、绝意仕进明志，在
家中三味书屋设馆收徒，厘定规约，年收学生不过 8 人。
为启发学生思路，提高文学修养，选授课文注重文采，因其异于
传统，被人讥为离经叛道。
教学之余，以读书自娱，除经史子集外，博览稗官、笔记。
晚年常阅报纸，与人议论时政，言及帝国主义侵略、订立不平等
条约时，辄气愤扼腕，大骂朝廷卖国贼。
为人正直，尚气节，崇礼义，生活俭朴。
晚年，置一夏布长衫，挂于墙上，与两子换穿。
每逢春节，于学生拜年次日必回拜。
客人来访，必整衣冠相迎。
清贫自守，不愿儿辈科举入仕，次子鹏飞富才学，镜吾将其锁于
楼房内，不令出而应试。
鹏飞缘绳而下，赴京得朝考一等第一名，授吉林宏安知县，镜吾
斥为不孝，拒收送来之银。
书屋后有丹桂一竿， 时徘徊其下， 有一亭名自怡， 又于对面墙上，
书寄傲两字，以示傲然遗世，自得其乐之意。
鲁迅于光绪十八年 (1892)二月入三味书屋受教，历时 5 年。
其道德文章予鲁迅以深刻影响，鲁迅在《从百草园到三味书屋》
等文中对当时生活有详细记述。
藤野严九郎生于日本福井县，世代为医，藤野严九郎是藤野家第
六代医生。
他生于 1874 年 7 月 1 日，9 岁时父亲亡故，由大哥二哥抚养。
严九郎排行老三。
他在读小学时，同时跟酒井藩校教师野坂先生学****过汉学。
1892 年 4 月，从福井学校中途退学， 进入爱知医学校， 1896 年 10
月毕业，留校作解剖学教师奈良坂的助手。
1897 年 5 月，得到医生开业证明书。
同年 7 月后，在东京帝国大学医学院学****解剖学一年。
1901 年 10 月，藤野应聘到仙台医专任解剖学讲师， 其时藤野刚刚
满 27 岁。
他和敷波重次郎教授担任一年级的解剖学理论，他还担任二年级
的解剖实****和局部解剖学。
一年级的专业课只有解剖学，一年级的正副班主任大体上照例由
敷波和藤野担任。
班主任管理的范围很广，据当时仙台医专规定，诸如学生的学****br/>态度、学生的管理教导、出席情况、考试成绩的统计以及教室的整理
和保管，都由正副班主任负责。
1911 年，东北帝国大学成立， 1912 年仙台医专并入，成为东北帝
大医学部。
所有校舍、教职员、学生原班未动。
1915 年决定成立东北帝国大学医科大学，藤野因学历不够，被迫
于 6 月底提出请求免职， 7 月 1 日降为临时讲师， 8 月 9 日被解除讲师
职务。
藤野因生活关系，认为可以搞一搞耳鼻喉的工作，到东京三井公
司的慈善医院就业。
1919 年回故乡自立诊所， 1945 年在福井逝世。
章太炎（1869 年—1936 年），原名学乘，字枚叔，浙江余杭人。
以纪念汉代辞赋家枚乘。
后易名为炳麟。
因反清意识浓厚，慕顾绛（顾炎武）的为人行事而改名为绛，号
太炎。
世人常称之为太炎先生。
早年又号膏兰室主人、刘子骏私淑弟子等，后自认民国遗民。
清末民初思想家，史学家，小学大师，朴学大师，国学大师，民
族、民主主义革命者。
著名学者，研究范围涉及小学、历史、哲学、政治、佛学、医学
等等，著述甚丰。
鲁迅先生说鲁迅先生说：为要创作，第一须观察。
对于作文教学，教师要善于激发学生的写作欲望，培养学生的观
察能力，调动他们的写作积极性，变被动为主动。
与此同时，还要逐渐培养学生观察的兴趣，让学生对自己最喜欢
的事物进行观察，写出观察日记。
在评价时，多在评语中指出他们自己观察所写出的文字，及时给
予鼓励和表扬，激发他们观察的兴趣 . 我自 98 年我踏入工作岗位已经
有十八年了，从教以来，我从一个稚嫩的教师渐渐成长，其中得到了
领导的关心，专家的指点，同行的帮助。
这次有幸成为新野小学语文名师工作室的一员， 我感到非常荣幸，
十分珍惜这来之不易的学****锻炼的机会。
在今后的研修过程中，我将以不断提高教育理论和学术水平、增
强知识和教育教学能力为目标，从各方面不断完善自己，提高自身素
质。
现依据小学语文名师工作室的工作计划，结合本人的实际情况，
特制定如下的自我研修计划。
一、研修目标 1、积极通过集体培训、个人研修，使自己进一步树
立正确的世界观、 人生观和价值观， 爱岗敬业， 铸就良好的师德师风。
2、更新教育观念，不断掌握现代教育思想，提升实施新课程的能
力，不断提高教育质量； 更新专业知识， 进一步优化知识和能力结构；
进一步掌握教育科研理论方法，掌握新的教育技术和手段，提