文档介绍：北师大版小学四年级上册数学《正负数》课件
游戏规则：老师说一句话，请你说出与它意思相反的话。
（4）比赛赢两场
(1)
（向右看)
(2)30米
（向西走30
(3)汽油价格上涨10％
（下降10％）
(5)存款2000元
（输两场）
（取款2000
复****回忆
你会表示下列城市的温度吗
缙云零下2℃ 北京零下7℃
台北9℃ 福建6℃
哈尔滨零下30℃ 上海0℃
-2℃
-7℃
9℃或+9℃
6℃或+6℃
-30℃
0℃
请将这些温度从低到高进行排列
-30℃＜-7℃＜-2℃＜0℃＜6℃＜9℃
海平面
珠穆朗玛峰
吐鲁番盆地
记作＋米
记作-155米
高出 低于
“+” “-”
相反
正、负数的读法
+2 读作：正二
-2
读作：负二
抢读下面的数：
-100
+
-
36
-20
-5
＋18
100
①画一条水平直线，规定直线上向右 的方向为正方向。
②在直线上取一点0（叫原点）。
③选取一长度作为单位长度,就得到了数轴。
0
1 2 3 4
-4 -3 -2 -1
数轴
与正数的大小关系？
与负数的大小关系？
？
？
所有的正数都大于0。
所有的负数都小于0。
所有的正数都大于负数。
一个负数中的数字越大，这个负数越小。
思考问题
像10，,200,，······都是正数，可以在正数前面添上“+”号，如+10，+200，+。
像-1000，-500，-127，-100，·····都是负数
＞0的数
＜0的数
像-10、0、200，······都是整数。
0既不是正数，也不是负数
表示正数与负数的界限
我的发现：
正负数可以用来表示具有相反意义的量。
正负数具有相对关系。
＋10
－10
答对 答错
“+” “-”
相反