文档介绍：重庆外国语学校 2010 —— 2011 学年度第二学期初 2012 ,保证摘抄数量,提升摘抄质量。做好摘抄,不仅是学习语文的最佳方式,更能培养良好的学习与生活习惯。过程和内容中的坚持不懈,精心选择,文辞佳句,思想文化,将会对你的人生观、世界观、价值观产生直接的影响,关系着你丰润的成长,你生命的幸福。本学期有以下几项要求。 1 、严格把关摘抄质量。摘抄质量包括:内容、字数、字迹。内容可以涵盖古今中外天文地理哲学宗教等优秀的文化结晶和智慧心语;字数每日不能少于 200 字;字迹必须工整大方。每周检查不合格者,将批评惩罚。 2、摘抄形式不限。鼓励摘抄完毕之后写“心得体会”;鼓励从词汇积累、名人名言、优美语句、文化思想、古今诗文等多方面摘抄,形式自定。 3、作文基础较差学生建议多摘抄《中学生优秀作文》、《满分作文》等。从开头、结尾、文采词汇、素材、结构搭配等多方面摘抄,边摘抄边记忆。在短时间内迅速提高作文水平。 4 、建议每周五早自习用心阅读自己摘抄的成果,早读课代表随时提醒;建议每周随笔能借鉴摘抄中的内容。把摘抄的内容借鉴至自己文章中,便属于自己。二、坚持每周两篇随笔,记录属于心灵的文字,让生命与生命对话。随笔并非随便之言。那从每日或每周生活基础上沉淀出来的思想的结晶, 是心灵的妙语,是花季的痕迹,是稚嫩与成熟的交织,是幻想与现实的碰撞,是用属于你自己的生命的语言记录你的生命。写作的同时是思索,是反省,是生活的再次沉淀,是生命与生命的对话。本学期有以下要求。 1 、随笔内容不限。可以是心灵的遨游,可以是灵感的抒发,可以针砭时弊,可以旁征博引。你可以观察生活、关注时事;你可以为赋新词强说愁,可以伤春悲秋;你可以模写仿写,吸取精华。建议每篇随笔确定中心。 2、随笔每周两篇,每篇字数不少于 400 字。每周检查不合格者,责令重写。三、力争每周背诵两首小诗,博古通今,丰富心灵。古体诗歌,诗词曲均可,必须是名家名篇。现代诗要求短小精悍,通俗易懂, 富含人生哲理。古代建议选择陶渊明、王维、李白、杜甫、白居易、李商隐、杜牧、刘禹锡、苏轼、辛弃疾、李清照、秦观、关汉卿、毛泽东等等著名作家作品; 现代诗歌建议可选择鲁迅、徐志摩、何其芳、汪慕容、舒婷等名家名作。此项任务每周交给语文学习兴趣小组,由小组成员共同合作完成,其间若遇到问题需及时提问。形式有以下要求。 1 、每小组组长最晚在周五中午放学前将选择的两首诗歌和注解打印出来, 内容不超过两张( A4 纸张正反面都可打印)交给郭老师审查。若无误,组长于每周日晚自习前将诗歌在“新艺图文”打印出来,下发至班上同学。 2、每周语文晚自习由小组成员带领学习诗歌,并在早读时间尽力背诵。 3 、两首诗歌形式如初一下期每周经典背诵样式。建议注解资料和评论可查阅“百度知道”。四、坚持每 2—3 周一篇大作文系统训练,提高写作技巧,增强应试能力。考场作文重要性不言而喻,需强抓不懈,系统训练,逐步提升。 1、每次作文训练统一确定训练主题,作文题目统一布置话题。 2、作文全批全改,重点突出应试写作技巧和能力。 3、在标准统一下,作文亦可在同学之间互批互评,知己知彼。五、创新课前三分钟,夯实母语训练,提升语文素养,增强时效性和实用性。“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”。课前三分钟可以寓教于乐,建立师生双边