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访谈心得
一直以来，都在学校以学生的身份生活和学****虽然每天和老师相处，但是似乎却从来
没有关注过老师的生活以及老师这个职业， 报考专业以前，自己也未想过自己将会成为一名
老师。但是，大一这年，通过对老师的采访，我对老师这个职业所需要的技能、职责更加了 解了，也更加确定了自己教师的职业方向， 认识到自己的不足和欠缺， 更明白了自己今后应
该努力的方向。
随着经济的发展、社会的文明进步，知识的普及变得越来越重要，教师作为知识的普及 者，，这个职业也变得越来越重要，教师的社会地位也得到了极大的提高。进入这个行业的 人也越来越多，这就意味着教师之间的竞争力也在增大。 如果不想要被淘汰，就必须增加自
己的竞争力，不断去完善、提高自己。
韩愈的文章《师说》中说：“师者，所谓传道授业解惑也。”这是对老师职责的诠释一一 传道、授业、解惑。通过此次采访，我更加深刻地明白了这句话的涵义。传道即传授道理， 也就是告诉学生什么是对的，什么是错的，换句话说，就是帮助学生树立正确的人生观、价 值观。作为老师，不一定是通过讲道理，还可以通过行动去影响。吴文杰老师跟我说，他曾 经在班里对同学们说班里每个人都有义务维持讲台的整洁， 说了之后是有效果，但并不明显，
于是每次上课前，他总是要先整理一下讲台， 才开始上课，后来他不用再整理讲台了， 因为
同学们已经自觉整理好啦。 这个或许就是亲身教育的魅力所在吧。 授业一一传授学业，在我
看来，授业应该建立在传道之上。每一位教师，就应该拥有扎实的专业知识和技能，这样才 不会误人子弟，不会耽误学生。所以，立志要成为一名优秀英语教师的我， 应该从现在就开
始努力，制定符合自己的计划和目标，牢固根基，培养技能。最后便是解惑了，最初的我只 是单纯地认为解惑仅仅是解答学生在学****上不懂的问题， 然而并不是这么局限，我所理解的
仅仅是一个老师最基本的解惑，我采访的每一个老师都告诉我，老师不能只关注学生的学****还应该关注他们的心理。 是的，解惑还应该包括解答学生在生活中遇到的疑惑， 给他们一些
建议与见解，为他们指引方向。
当我问丽英老师，她有什么建议给我时， 她说希望我用自己微小的力量去影响学生， 让
学生们有民族感。她说这是她一直想要做的一件事。听了这一番话，我心里变得有些沉重， 我陷入了更深的思索，是啊，就像老师说的，一个民族中，民族感是非常重要的，有民族感 的人民做事情才能不仅仅想到个人利益， 还会关注着同胞、国家的利益，国家最终会因为这
些有民族感的人而更加强大。 青少年是国家的未来与希望， 他们心中是否有民族感是国家延
续的保证，教育者应该去充当那个传承民族感的角色。 我们国家能够在几千年历史长河中屹 立不倒，散发出光彩，就是因为中国人民心中有民族感，有信仰。所以，我非常希望自己未 来自己可以做到这点。
当自己站上一个岗位或者做一件事情时， 我总希望自己是那个出色优秀的人， 我也非常 希望自己成为一名优秀的老师。 采访了四位老师之后， 我知道了应该往哪个方向努力， 从而 成为一个优秀的英语教师。从谈话间，我发现他们教学的心态、方法、追求是有差别的，我 想这些差别或