将进酒 (2).ppt

文档介绍：将进酒
教学目标
一、知识与能力目标： 1、把握诗歌的声韵特点；2、理解诗歌的基本内容；3、把握诗歌感情的基调和变化的线索。二、过程与方法目标：反复诵读以把握诗歌音韵，老师讲解点拨以明白诗人的情感变化，合作探究以把握人生该如何面对生命中的不如意，拓展延伸以巩固所学知识。三、情感与价值观目标：培养学生乐观豁达的胸襟。
请依据诗歌的内容作一个大胆的推测：宴饮后的李白是一个什么样的形象？
激动的
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回
悲壮的
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
欢快的
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。  烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
自信的
天生我材必有用，千金散尽还复来
愤慨的
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
狂放的
主人何为言少钱，径须沽取对君酌五花马，千金裘，呼儿将出换美酒。