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储戤碱作者签名:榭日期:≯年日作者签名:礁日期:沙年。砷日日期:细旮疽摇日期:协\年学位论文版权使用授权书保密论文注释:本学位论文属于保密,在——年解密后适用本授权书。学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许学位论文被查阅和借阅;学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笞袷卮斯娑非保密论文注释:本学位论文不属于保密范围,适用本授权书。导师签名:本人已经认真阅读“咝Q宦畚娜氖菘夥⒉颊鲁,同意将本人的学位论文提交“咝Q宦畚娜氖菘中全文发布,并可按“章程械规定享受相关权益。一
⑨中文摘要汉语条件复句教学一直是对外汉语教学中的难点,学生在日本留学生为对象,考察其汉语条件复句的习得及使用情况。本文主要分为五部分内容。第一章为前言部分,主要介绍了本文的研究对象,研究现状,研究目标,研究方法和思路。第二章是基于问卷调查和语料分析的习得情况调查。这一章节主要分析了所收集到的语料及问卷调查的结果。第三部分是中级日本留学生汉语条件复句的偏误分析。此章节主要是根据第二章的分析情况,总结出学生在使用条件复句时出现的偏误,对偏误进行了分类并分析偏误原因。第四章是关于对外汉语条件复句教学的建议。此章节主要根据前几章的研究结果,对条件复句的教学提出建议。第五部分为结语。本章总结全文,指出本文的不足之处。关键词:汉语条件复句;偏误分析;教学建议硕士学位论文‘
⑨甌瑀瑀;.硕士学位论文,.,..,。Ⅱ
⑨目录第四章关于对外汉语条件复句教学的建议中文摘要第一章前言选题原因与研究对象⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.√⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究方法和思路⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·第二章基于问卷调查和语料分析的条件复句习得情况调查关于条件复句的分类⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯“小结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第三章中级日本留学生汉语条件复句使用的偏误分析偏误类型分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.〗。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯硕士学位论文··一‘
⑨对汉语条件复句教学的建议⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第五章总结参考文献附录:测验致谢硕士学位论文’
⑨第一章前言选题原因与研究对象研究现状.√庠汉语条件复句在现代汉语复句中使用频率较高,但是在使用时易与让步关系复句混淆,是留学生比较容易犯错误的一类复句。本文主要运用第二语言习得理论及现代汉语复句理论,对中级日本留学生汉语条件复句习得情况做一个比较全面的调查和研究,并试图找出复句教学的有效方法,以求对对外汉语复句教学起到一定的借鉴作用。之所以以汉语条件复句为研究对象有以下几方面原因:第一,针对对外汉语语法所做的研究很多,但是对外汉语复句理论研究仍需要加强。第二,条件复句使用频率较高,对外汉语教学大纲对之有明确规定,中级留学生使用较多,也经常犯错误,因此,有必要对其进行分析,找出习得规律与偏误原因,从而找到较为恰当的教学方法。第三,学生在学习条件复句时,易与让步关系复句混淆,不容易掌握。但是目前针对这一复句类型的习得研究还比较少,所以本文对汉语作为第二语言习得者来说是有一定意义的。.芯慷韵本文以学过一年以上汉语中级水平的日本留学生为研究对象。研究语料主要包括三部分:留学生作文、调查问卷以及北京语言大学的锪峡庥锪稀F渲校学生作文全部来自华中师范大学国际文化交流学院中级班日本留学生,属第一手资料,共计篇。问卷调查对象为中级班日本留学生,共计二十一人,问卷回收份。从北京语言大学魑挠锪峡馍秆∽魑篇同样作为研究语料。.执河锔淳浔咎逖芯肯肿现代汉语语法研究方面已经取得了不少成果,现代汉语复旬研究比较具有代表硕士学位论文’
⑨性的是邢福义先生和王维贤先生等。邢福义先生在《汉语复句研究》中,探讨了现代汉语复句的性质、标识、分类、语义关系以及段复句的划界和复句中分句形式特点等问题,对广义的因果复句、转折