文档介绍：Word格式
2
小学老师教育工作年终小结_小学老师教学工作总结
二、教育教学方面:
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，
2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向40分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。
Word格式
2
4、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
Word格式
4
总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。http://
小学老师个人教学小结
本页是工作总结之家最新发布的《小学老师个人教学小结》的详细范文参考文章，觉得有用就收藏了，重新整理了一下发到这里。
小学老师个人教学小结 且行且吟
小学老师个人教学小结
大四在乐清中学实习的时候，去听一位的课《泪珠与珍珠》，这篇课文的是台湾女作家琦君，听她的名字也许很陌生，但如果提起她的另外一部作品，肯定家喻户晓，那就是《橘子红了》。那堂课上，我记住了琦君引用奥尔珂德的两句话“眼因多流泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。”
(来自: 工作总结之家) 在光小工作已经是第五年了，这五年我算不上是饱经忧患，我的眼睛也未必能愈益清明，但我似乎能明白奥尔珂德的那两句话了。落入牡蛎体内的沙子最后变成了珍珠，生命就是如此艰辛而又给人惊喜。琦君说：“这一粒珍珠，又未始不是牡蛎的泪珠呢？”那么，我们的泪珠也终能凝成圆润的珍珠，只要我们心中盛满了阳光。
Word格式
4
回顾我的2021，也许我能捡起几粒沙砾吧，让给它在岁月中沉淀，期待
。
海洋里，其乐融融，逐渐养成了爱，乐读书的好习惯。在这次书香班级活动中，们在书籍的海洋中遨游，伴随着