文档介绍：单 位 代 码 10445
学 号 2011020083
分 类 号 G631
研究生类别 全日制
硕士学位论文
论 文 题 目 论高中思想政治课学生自我评价能力的培养
学科专业名称 课程与教学论（思政）
申请人姓名 杨扬
导师姓名 卢少军 教授
论文提交时间 2014 年 6 月 02 日
目 录
中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯I
Abstract ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯Ⅲ
导言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1
（一）论文选题的意义 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1
（二）国内外关于该课题的研究现状 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3
（三）论文研究方法与创新 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5
一、高中思想政治课学生自我评价能力的相关理论概述 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯7
（一）高中思想政治课学生自我评价能力的涵义 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯7
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（二）高中思想政治课学生自我评价能力的理论基础 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯8
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（三）高中思想政治课学生自我评价能力的功能⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯12
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二、高中思想政治课学生自我评价能力的现状分析 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯14
（一）高中思想政治课学生自我评价能力的调查 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯15
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（二）调查中反映的问题及分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯18
，忽视其他方面的评价⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯18
，忽视起点和进步⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯19
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，忽视能力的培养⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯21
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三、课程改革对高中思想政治课学生自我评价能力培养的要求 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯22
（一）自我评价多元化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯22
（二）自我评能力的培养要给学生“放权”⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯