文档介绍：关于师德的教师述职报告五篇
【篇一】
随着新世纪的来临，教育事业的飞速发展， 全民素质的整体提高，深化教育改革、 全面推进素质教育的任务， 对教师职业道德建设提出了更高的要求。回顾这一学年的工作，有得也有失，为今后更好的工作，我将这一年的如下：
一、完善师德
“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。 坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中的能手，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。
只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。 一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间， 我都时刻注意学生的思想动态， 做到及时发现及时纠正，努力使自己成为学生的良师益友。作为一名教师，我深深体会
到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。 所以我时刻注重自己
的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会
公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。
外出学校、注意自己的形象， 不参加任何赌博活动和其他对社会造成
不良影响的活动。 时时刻刻提醒自己要严于律已， 保持良好的生活****br/>惯
二、虚心学****br/>作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠帮助与智慧来解决。帮助，身边的教学前辈们；智慧，细心的观察、勤奋地学****勤奋地工作、不断地反思、 不断否定自我。我从不认为向别人请教问题是一件丢人的事，即使再简单的问题，只要我不会，我就会向教学前辈请教，学懂、 问会才是更道理。同时个人博客中结识很多教学同仁，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足。
三、合作意识
我知道班级工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在教学中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关。我是一名新教师，工作中总会
遇到想像不到的困难，学校的每一位老师，包括各位领导，都会教我如何处理好遇到的各种困难。
有一次，县里到我校参加教研活动，为使此次活动举办成功，好
多老师放弃自己的休息时间， 多次为我的课进行删改。 为达到更好的
效果，大家把每一个细节反复思量，大到一节课的设计，小到每一个
词的准确度。可以说，这节课的成功，凝聚太多人的心血，也让我体
会到合作是多么的重要。
四、尊重他人
人常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生，就离不开与家庭联系，共同教育学生，只有主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教。积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法， 共同教育好学生。 每次在和家长交谈的时候， 我总是站在家长的立场上考虑学生的问题， 把学生视为自己的孩子，和家长共同探讨教育孩子的问题。 努力使家长和学校、老师的教学工作形成共识。
五、热爱学生
“爱”是理智和感情的统计，它体现对学生的尊重，更体现了对学生的严格要求。我既爱“听话”的学生，更爱“后进生”。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。对于“后进生”我总是用发展的眼光来看 , 用“放大镜”来看学生的优点和进步，以长善救失。
回顾一年来的工作， 有成绩也有遗憾， 由于年轻，工作经验不足，在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方：
、政治、业务学****还有待加强，教学管理水平还有待进一步提高。
、深入课堂，深入班级不够。平时与学生的交流不多，主动性不
强。
、为教学服务的力度还应加大， 及时搜集教育信息并能与教师信息共享。