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教育目的个人本位论代表人物
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卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲（孟子）
记忆口诀 1 ：最近股市很 孟，不断跌，很多人赔洛，陈奕迅就站在 卢子上唱浮夸 。
教育目的社会本位论代表人物
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孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特
记忆口诀 3 ：双孔特干涩 。
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教学原则
直观性、启发性、循序渐进性、因材施教、理论联系实际、量力性原则、巩固性。。。记忆口诀 4 ：直起弓，寻找和发展一英里外的量力科学 （科学性和思想性统一）
教学方法
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：讲授法、谈话法、读书指导法
xxxx ：演示法、参观法 c. 研究性 xxxx ：讨论法、发现法
d. 实践性 xxxx ：练****法、实验法、实****法
记忆口诀 8 ：动嘴、眼、脑、手。动嘴：教授在讲坛（谈）读书；动眼：眼馋（参）；
动手： 2 次实战演练；动脑：武王思考如何讨伐（发）纣
教师职业道德规范的要求（案例）
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爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学****br/>记忆口诀 5 ：3 爱 2 人 1 终身
德育原则
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教育的一致性与连贯性、因材施教、长善救失、导向性、疏导性、课堂与生活相结合、集体教育与个别教育相结合、尊重学生与严格要求相结合
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记忆口诀 19 ：
一连营长 ，双导三结合 （学生课上集体要尊严）。
德育方法
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说服教育法、榜样示范法、锻炼法、陶冶法、品德评价法。
记忆口诀 7 ：淘宝的榜样在唯品会上说段（锻）子
布卢姆与布鲁纳
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布卢姆：掌握学****理论、教育目标分类学：认知、情感、动作技能
布鲁纳：认知结构学****理论、发现学****br/>布卢姆记忆口诀：
母亲用手掌握着刚出生的 BABY, 想象着将来会叫爸爸妈妈（认知）、会对人微
笑（情感）、会跑会跳（动作技能）
布鲁纳记忆口诀： 纳米结构是科学家发现的。
我国教育目的的基本精神（简答）
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面全面发展； ，强调学生个性的发展。
记忆口诀 12 ：全面建设个性接班人
外铄论代表人物
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荀子、洛克、华生 记忆口诀 13 ：寻找落花生
内发论代表人物
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孟子、弗洛伊德、威尔逊、格塞尔、高尔顿、霍尔、董仲舒
记忆口诀 14 ：很多人不 懂，格格的两个儿 子（高尔顿、霍尔）干嘛要微服私访。
现代学制的发展趋势（简答）
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，延长义务教育年限；
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