文档介绍：唐诗《送杜少府之任蜀州》导学案
导语：《送杜少府
之任蜀州》是作者在长安的时候写， 诗意慰勉勿在离别之时悲哀。 的以下就是小编为大家分享的 《送杜少府之任蜀州》 的学案及原文，欢迎大家阅读和借鉴 !
【学****目标】
认识 “ 蜀、阙、辅、涯 ” 等生字。
有感情朗读、背诵这首诗，大体把握诗意。
感受这首送别诗所表达的人生态度，体会朋友之间深厚的友情。一、自主学****br/>( 一) 文学
常识
学法指导：搜集王勃
的资料，初步了解 “ 初唐四杰 ” 的相关知识。可以参看书
10 页
下面的小资料。
达标训练： “ 初唐四杰 ” 除了王勃，还有
、 、
( 二) 字词积累
学法指导：读诗，找出生字词，借助工具书，注上拼音，认清字形，易混易错的字多读几遍。
达标训练：用 “ ” 标出带点字的正确读音。
分歧 (qí zh ī) 辅导 (f ǔ p ǔ) 宦(huàn官 chén)
看拼音，写出美观的字。
Shǔzhōu f ǔzhù ti ānyá qílù zhīj ǐ
máo j īn
( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( 三) 初读感知
结合书下注释，反复读诗，把诗歌
1 / 7
读通顺。理解下列字词的含义：
之： 城阙：
三秦： 歧路：
无为： 沾巾：
宦游人：
二、交流展示
这首诗的体裁是五言律诗，四句分别称为首联、颔联、颈联、尾联。请用个性、巧妙的方法记住 “ 首、颔、颈、尾 ” 的名称及顺序。
创学与生成：比如，我由 “ 比目鱼 ” 理解了 “ 比邻 ”
的意思 ; 我由李白
的诗《黄鹤楼送孟浩然
之广陵》掌握了 “ 之” 的翻译 ……
3.“ 海内存知己，天涯若比邻 ” 这句千古名句，表达了诗人面对
别离是一种什么样的态度 ?
我会背诵这首诗。
我能翻译成现代诗 ——
假如你是 “ 杜少府 ” ，能否回赠几句话给王勃。三、巩固提高
我们学****过许多送别诗，如王维
的《送元二使安西》、高适的《别董大》，这些诗有哪些相同点和区别 ?背一背这些送别诗。
通过比较学****我体会到诗人不同的情感 …… 本节课，我的收获是 ……
我还有什么疑问 ……
寥廓、意境高远的感受 , 为全诗锁定了豪壮的感情基调。
【附原文及赏析】
原文