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幼儿园教师外出学****心得体会
外出学****结束之后，教师的心得要怎么总结呢？本
内容由小编为大家带来的幼儿园教师外出学****心得体会， 欢迎大家借
鉴！
【幼儿园教师外出学****心得体会范文一】
12 月 6 日，学****的第一天。翻开学****资料，首先映入眼帘的是一个调节心态的小故事《牵一只蜗牛去散步》 。故事很简单却让我一瞬间想念了我的孩子们， 尤其是那几个调皮的宝贝们， 调皮的时候我没有耐心的去等待他们， 现在想想他们的顽皮也给我带来了很多快乐。 之后的三节名师课堂大班美术活动《点线之舞》 ，小班美术活动《尿床了》，中班美术活动《小手会说话》 。看的我是眼花缭乱，相机， DV 所有的摄像装备全上， 生怕漏掉一字一句精彩的内容。 课堂上孩子的眼光是独特的，模仿和跟随是在所难免的， 能够有独立的见解很重要，美术活动主要包括导入，指导，评价三部分。重要的是指导方法，孩
子们在操作过程中完整的思路， 指导最重要。 有轻生细语的个人指导和整体的大声提示， 最大限度的发挥幼儿的想象创造力。 美术活动可以还最大限度的发展到舞台模式， 有表演性等等。 这是名师薛文彪老师的点评。让我也受益匪浅。现场讲座中他给我们传授了借形想象——即借助现有的图像或物体展开想象创作， 它是人类最原始阶段的想象。通过美术实践来最大限度的促进幼儿想象力，创造力的发展。
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借形想象的形式有很多： 形，食物，玩具，文字，自然界的物体，
生活用品，身体部位⋯可以一物多 ，也可以多物 想。 束了一天
的培 ，我开玩笑的 同行的老 ： 么多同行的老 来听 ，在
不熟悉的孩子 面前，既不 ，生 大方的上 ，是不是已 达到
了百毒不侵的状 了 !
12 月 7 日，学 的第二天。今天我 将迎来上海名 周宁娜和宋燕
老 的 座及 程体 。 两位老 我只在模 堂的 和 像中
，大班音 游 《星球漫步》加入了 斯丁。 比伯的音 《baby》
整 更加新 ，充 活力。大班律 活 《想拍就拍》 合了生
活中***的 ，根据音 的不同 化，大胆展示肢体 作。特 是
最后的 T 台秀一秀 ，更加精彩，加入了中国舞蹈 会考 ，
孩子 与音 之 的 接 ; 在走步中的眼神，与神情 ; 出 作的不同 ;
滑稽的表演迎来了台下老 的 掌声。 南京一幼的 初老
在培 中 ：玩音 的 程， 果不是最重要的，最重要的是能 孩子在玩的 程中去感受体会音 所 来的快 ， 从而培养孩子好的学 品 。
有幸参加全国幼儿园 教育教学 ( 青 ) 交流峰会 , 本次研 学 我受益匪浅。也是通 听 家的 座和 摩南京青年骨干教 的教学活 ，我 得自己学 的地方 有很多很多， 从理 知 以及 音 游 、律 的解 ，到教学中 程的 、 的 接、幼儿引 的教 、言 、手 、表情 的 ，都有了更新的理解和 。在几天的学 交流中， 我收 最大的是与宋燕老 的互 ， 宋老 是
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个温柔、大方非常有人格魅力的人物。在讲座活动中，她那温婉典雅
的个人魅力和互动式讲座风格， 都深深吸引着我们， 使我们每位老师
亲身感受音乐教学中如何做到游戏化设计， 如何做到循序渐进， 如何
培养幼儿的学****品质、注意力、自控力等。宋老师的讲座内容具有很
强的操作性、实践性和互动性。她给我们带来了《帽子恰恰恰》 《恭
喜恭喜》等有趣的音乐游戏。如在《帽子恰恰恰》中， () 她告诉我们
给孩子教授时可分为律动和游戏两个活动， 在律动的部分中， 先让孩
子感受恰恰舞曲热情的风格， 在这里她讲了一个夏威夷风情的海岛故
事，这样很自然的就把故事中的欢呼、跳舞、热情洋溢的情绪带到律
动中去，然后逐步递增难度