文档介绍：杜甫诗三首《咏怀古迹 ( 其三 ) 》教案
杜甫诗三首《咏怀古迹 ( 其三 ) 》教案
本教案发表在中学语文教学资源网
上传日期： [xx-02-22] 审核发表： [xx-02-23]
罗志辉撰
教学目的
了解怀古诗借古伤今借古伤己的风格特点。感受诗歌的深沉感情，领会诗歌主旨。
感受诗歌主旨思想。赏析名句，体会杜甫沉郁顿挫的诗风。
了解历史人物，关注历史人物，思考历史人物。
教学重点难点：赏析诗歌，理解寓意，把握主旨。
教学时数： 1 课时
教学过程
一、导入新课
中国古代有一副形容四大美女的对联， 叫作 " 闭月羞花之貌， 沉鱼落雁之容 " 。" 闭月、羞花、沉鱼、落雁 " 是一个个精彩故事组成的历史典故。 " 闭月 " ，是述说貂蝉拜月的故事。 " 羞花 " ，说的是杨贵妃观花时的故事。 " 沉鱼 " ，讲的是西施浣沙时的故事。 " 落雁 " ，就是昭君出塞的故事。
昭君的故事，成为我国历史上流传不衰的民族团结的佳话， 同时，
昭君出塞、身死塞外的悲剧是历代文人常常咏叹的题材。今天，就让
我们一起去追溯历史， 走进被人们誉为 " 咏昭君之绝唱 " 的杜甫的《咏
怀古迹 ( 其三 ) 》，了解王昭君，感受王昭君。
二、《咏怀古迹》五首简介
诗体：一组七言律诗，共五首；
内容：缅怀庾信、宋玉、王昭君、刘备、诸葛亮；
主旨：借古迹古人抒发自己的心怀。
三、熟悉语词，诵读并背诵诗歌
注音
万壑 (h è)赴(f ù)荆门明妃 (f ēi) 朔(shu ò)漠青冢 (zh ǒng)
朗读、背诵 ( 体会昭君绵绵无绝期的怨恨之情 )
解释词语
①明妃：即王嫱、王昭君，汉元帝宫人，晋时因避司马昭讳改称
明君，后人又称明妃。昭君村在归州 ( 今湖北秭归县 ) 东北四十里，与
夔州相近。
②尚有村：还留下生长她的村庄，即还有古迹之意。尚：还。
③一去：一旦，一经。指昭君一经离开汉宫，远嫁匈奴后，从此不再回来，永远和朔漠连在一起了。
④省 " ：读作 shěng，教材作 " 曾经 " 解。关于 " 省" ，注释纷纭，莫衷一是，有作 " 减"" 少" 解，也有作 " 略"" 不" 解。无论哪种解法，这句诗讽刺了汉元帝只看画图不看真人的昏庸。
⑤" 空" ：徒然。
⑥"