文档介绍：现代职业教育发展规划范文
一、指导思想：
全面贯彻党的教育方针，发展职业技术教育，为当地、为国家培养有用、能用的中等职业技术人才 ;
坚持全面提高学生素质，全面落实职业道德教育、文化基础教育、职业能力教育和身心健康教育，注重培养学生的专业技能、钻研精神、创新精神、创业能力和务实精神 ;
打造现代职教品牌，创办一所真正意义上的农村中等职业技术学校，做到“生源充足，教学过硬，就业放心”。
二、总体目标：
稳步完成从“单一的普通基础教育”到“以职教为主，兼含普教”的二元教育形式的过渡 ;
合理设置职教专业及课程，建立自己的公共课、专业课教材和教师队伍，有自己的教学基地和实****基地 ;
建立完整的灵活的符合实际要求的职教学制体系 ;
建立科学的招生机制、分流机制、就业机制 ;
扩建校园，扩建生活设施和其他配套设施 ;
6. 在 10 年时间里，将阳光职校建设成为共有 10～15 个专业，
30～40 个班 ( 含 2～3 个普教班 ) ，能容纳 2000 学生的规范化中等职业技术学校。
三、阶段目标及工作重点：
2007～2016 年按 5 年划分为两个阶段：第一阶段，
2007～2011
; 第二阶段， 2012～2016。 ( 一) 第一阶段
目标：
稳步完成从“单一的普通基础教育”到“以职教为主，兼含普教”的二元教育形式的过渡 ;
分步建立自己的第一套学制体系 ;
建立自己的课程体系、特色教材和师资队伍 ;
建立配套的教学设施和生活设施。
工作重点：
完成从“单一的普通基础教育”到“以职教为主，兼含普教”的二元教育形式的过渡。由于阳光职业学校的前身是阳光职业技术
学校，所以，有一个从普通基础教育向职业教育过渡的任务。我校计划用 2 年时间稳步、全面完成这一过渡。
①保证现在正就读普通高中课程、并希望继续就读普通高中课程、将来参加高考的学生，能够继续在我校就读普通高中课程并顺利参加高考 ;
②在现在就读高一高二课程的学生中，有相当一部分学生有就读职业学校课程的意向，学校正进行全面摸底，然后根据学生的意愿并征求家长同意，从今年秋季起开设相应专业，让这部分学生接受职业教育，然后直接就业 ;
③自今年秋季起，直接从初中毕业生中招收就读职校的新生，学****三年后就业。
落实办学形式及学制：
①采用联合办学形式，利用我们的生源优势和发达地区职业技术学校的师资与教学设备优势，联合办学 ; 目前已联系部分外地职业技术学校，学校将在 07 年 7 月以前完成这项工作。
②采取“二加一”学制，即学生在本校学****两年 ( 主要学****英语口语交际、计算机基础、实用文写作、书法、汽车驾驶技术和文化
基础课程等 ) ，在外校学****一年 ( 主要学****一门实用技术 ) ，然后就业。
开设专业及规模：①主要专业：文秘、公关礼仪、旅游。
②07～08 级一个班， 40 人;08 ～09 级 4 个班， 240 人。