文档介绍：初一地理复习计划
2012~2013学年第一学期初一地理地理期末复习计划初 一年级本学期使用的地理教材是湘教版七年级上册，2012 年6月第2版第1次印刷的。本册内容共分为五章，期中 第二章和第四章属于自然地理部分的内容，是本册书的重 点和难点。根据国家标准，我们一周有两节课，外加一节 晚修，在上新课的时候，因为本册的内容都是相对比较难, 所以时间比较紧张，为了让学生能更好的应对检测和巩固 所学知识，根据教学实际情况和成绩目标，特制定复习计 划。因为各班之间的进度有差别，这是以大部分班级的情 况而定的计划。
1、 时间安排
第十七周：各班一节；第十八周：各班一节；第十九 周：各班三~四节。第二十周：期末考试。
2、 内容安排
针对学生在学习过程中的学科掌握差异，复习的内容 将以复习提纲的形式发给学生自己完成，每章节每个知识 点做成填空的形式，让 初一地理期末复习计划
临近期末，为帮助学生理顺知识，培养学生灵活运用 知识、分析问题、解决问题的能力，形成完整的知识体 系，特作复习计划如下：
一、 复习目的：
1、 现在试题的一大特点是灵活、联系实际，死记硬背 是不行的，必须培养学生综合分析、解决问题的能力，提 高识图、析图、解图能力。地图是学习地理知识的重要工 具，在复习过程中，要使学生真正做到能识图、会用图、 能根据图示思考、解决相关问题。
2、 使学生掌握好基础知识，基本技能，让学生学习到 对他们终生发展有用的地理知识。
3、 通过复习弥补知识的缺漏，强化重点，解决难点， 真正提高学生的地理科学素养。
4、 使学生通过复习既在知识上有所收获，又能增强学 生的自信心。
二、 学生现状分析及对策
1、现状：A、复习时间较短，不能进行全面系统的复 习。
B、 一部分学生仍不太会读图，个别学生，地理成绩不 理想，班级之间差距较大。
C、 不过学生有信心继续学好地理知识，各班学风浓厚, 争取取得好成绩。
2、对策：
一方面：发放复习资料，强调复习方法，复习要做 到“四到”：眼到、心到、嘴到、手到。也就是要用心，对 于易错难写字要动手写写，为防止走神，边记边念。对照 课本内容认真复习一遍，对一些概念性的内容，要强调理
解记忆，布置到位，目的要明确。教师每堂课先点一下重 点难点，梳理知识脉络，大部分时间留给学生自己。各班 分组进行基础知识过关，课代表每天公布当天复习内容， 要求组员到组长处过关，并签名。
第二方面：精讲多练，以练为主，在巩固基础知识 的前提下，加强运用及识图能力的练习和提高。并查漏补 缺，以及综合运用练习。主讲全品上的课时练习。
第三方面：落实。每天抽查几个学生的基础知识过 关情况，及时督促。
第四方面：指出重要地图：南亚、东南亚、西亚、 北极地区和南极地区等地图
初一地理复习计划一：初一地理期末复习计划
临近期末，为帮助学生理顺知识，培养学生灵活运用 知识、分析问题、解决问题的能力，形成完整的知识体系, 特作复习计划如下：
一、复习目的：
1、现在试题的一大特点是灵活、联系实际，死记硬背 是不行的，必须培养学生综合分析、解决问题的能力，提 高识图、析图、解图能力。地图是学习地理知识的重要工 具，在复习过程中，要使学生真正做到能识图、会用图、 能根据图示思考、解决相关问题。
2、 使学生掌握好基础知识，基本技能，让学生学习到 对他们终生发展有用的地理知识。
3、 通过复习弥补知识的缺漏，强化重点，解决难点， 真正提高学生的地理科学素养。
4、 使学生通过复习既在知识上有所收获，又能增强学 生的自信心。
二、学生现状分析及对策
1、现状：A、复习时间较短，不能进行全面系统的复 习。
B、 一部分学生仍不太会读图，个别学生，地理成绩不 理想，班级之间差距较大。
C、 不过学生有信心继续学好地理知识，各班学风浓厚, 争取取得好成绩。
2、对策：
①一方面：发放复习资料，强调复习方法，复习要做 到“四到”：眼到、心到、嘴到、手到。也就是要用心，对 于易错难写字要动手写写，为防止走神，边记边念。对照 课本内容认真复忆，布置到位，目的要明确。教师每堂课先点一下重 点难点，梳理知识脉络，大部分时间留给学生
自己。各班分组进行基础知识过关，课代表每天公布 当天复习内容，要求组员到组长处过关，并签名。
②第二方面：精讲多练，以练为主，在巩固基础知识
的前提下，加强运用及识图能力的练习和提高。并查漏补 缺，以及综合运用练习。主讲全品上的课时练习。③第三 方面：落实。每天抽查几个学生的基础知识过关情况，及 时督促。
④第四方面：指出重要地图：南亚、东南亚、西亚、 北极地区和南极地区等地图
初一地理复习计划二：