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高一生物必修一思维导图PPT课件.pptx

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高一生物必修一思维导图PPT课件.pptx

上传人:wz_198613 2021/8/30 文件大小:449 KB

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高一生物必修一思维导图PPT课件.pptx

文档介绍

文档介绍:走进细胞
从细胞到生物圈
生命系统的基本层次
细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈
细胞是生物体结构和功能的基本单位。1、病毒虽然没有细胞结构,但必须生活在活细胞中。2、单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动。3、多细胞生物需要多个细胞共同协作,完成生命活动。
单细胞生物(草履虫,变形虫,蓝藻,细菌)既属于细胞层次又属于个体层次
病毒不属于生命系统的各个层次、植物没有系统层次。一定区域内,同种生物的全部个体叫种群,所有生物叫群落,生物和无机环境叫生态系统。
细胞的统一性和多样性
真核和原核
多样性:有无以核膜为界限的细胞核。原核没有染色体。
统一性:都有细胞膜,细胞质(包括核糖体),DNA。
原核:细菌(杆,球,螺旋)、蓝藻(颤藻,念珠藻,篮球藻,发菜。藻蓝素和叶绿素)、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体。
细胞学说
建立者:施旺 施莱登。 威尔肖提出细胞分裂
揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
高倍镜的使用
先在低倍镜下找到目标,把目标移到视野中央(向目标所在方向移动),换成高倍镜,调节光圈和反光镜
物镜越长,放大倍数越大。目镜越短,放大倍数越大。
长和宽同时放大,铺满视野是平方倍数,排成一排是正常倍数
第1页/共15页
1.(2018·宁夏回族自治区银川一中月考)下列生物学事实叙述正确的是(  ) A.生命系统结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次 B.病毒不属于生命系统的层次,因此病毒不是生物 C.一个池塘中全部的鱼是一个种群 D.一间屋子里的全部蟑螂不是一个种群
D [原子、分子不属于生命系统结构层次,A错误;病毒不属于生命系统的层次,但是病毒是生物,B错误;池塘里的鱼有很多种,不属于同一个种群。C错误;一间屋子里的全部蟑螂包含多种蟑螂,不属于同一个种群,D正确。]
第2页/共15页
2.(2018·陕西省黄陵中学开学考)下列关于病毒的叙述,错误的是(  ) A.病毒不具有细胞结构,只由蛋白质和核酸构成 B.病毒不能独立地进行新陈代谢 C.病毒的生命活动必须在寄主细胞中进行 D.在培养SARS病毒时,可在含有一定量有机营养物质的培养基上培养
D [病毒的结构非常简单,没有细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,A正确;病毒不能独立进行新陈代谢,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,B、C正确;SARS病毒没有细胞结构和独立生存能力,不能用含有一定量有机营养物质的培养基来培养,D错误。]
第3页/共15页
3.(2018·黑龙江省大庆十中质检)下列关于显微镜操作的叙述,正确的是(  ) A.观察未经染色的动物细胞时,需要将视野适当调暗,以便于观察 B.低倍镜换用高倍镜时,需要先调节镜头上移,以免损坏玻片标本 C.低倍镜下用粗准焦螺旋调焦,高倍镜下用细准焦螺旋调焦 D.通常低倍镜观察后还要进行高倍镜观察,因为高倍镜下物像清晰度更高
A [未经染色的动物细胞色泽较浅,需在较暗的视野下才能观察到,A正确;低倍镜换用高倍镜时,不需要先调节镜头上移,而是将低倍镜下要观察的目标移至视野中央,转动转换器,转用高倍镜观察,B错误;在低倍镜下调焦时,先用粗准焦螺旋将镜筒上、下调整到适宜位置,再用细准焦螺旋调焦,高倍镜下用细准焦螺旋调焦,C错误;通常低倍镜观察后还要进行高倍镜观察,因为高倍镜下物像更大,D错误。]
第4页/共15页
4.(2018·江西省南昌市调研)下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是(  ) A.原核细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸 B.真核生物和原核生物的细胞中均含有染色体 C.真核细胞的生物膜系统,有利于细胞代谢有序进行 D.真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质
C [原核细胞不含线粒体,但有些细胞含有与有氧呼吸有关的酶,可进行有氧呼吸,如硝化细菌、蓝藻等,A错误;原核细胞中DNA是裸露的,没有和蛋白质结合,所以原核细胞没有染色体B错误;真核生物的生物膜系统将细胞分成一个个小的区室,使细胞代谢能够高效有序的进行,C正确;真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA,D错误。]
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5.(2018·河南省郑州市月考)下列有关T2噬菌体、硝化细菌和水绵的叙述,正确的是(  ) A.T2噬菌体和硝化细菌既属于细胞层次也属于个体层次 B.T2噬菌体和硝化细菌都能通过有氧呼吸将有机物彻底氧化分解 C.硝化细菌和水绵都具有双层膜的细胞器且都能合成有机物 D.T2噬菌体、硝化细菌和水绵都以DNA作为遗传物质
D [T2噬菌体是一种DNA病毒,不具有细胞结构,不具有生命系统的任何层次,A错误;T2噬菌体是一种DNA病毒,不具

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