文档介绍：一只贝
蛟河市新区九年制学校***
学****目标:
通过有感情的朗读课文,理
解文章内容,了解一只贝的精
神品格,感悟人生道理。学****br/>作者的写作方法。
对比
色
彩
外
形
经
历
价
值
色彩外形这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星,还有海上长虹的颜色,也都曾经显示过浪花、旋涡,和潮峰起伏的形状,现在它们生命结束了,这光洁的壳上还留着这色彩和线条。
它的壳上越来越没有了颜色,没有了图案,它失去了做贝的荣誉;
经历对待漂亮的贝,孩子们是“捡起来,拿花丝线串着,系在脖项上。”
对待丑陋的贝,“没有被孩子捡起。”“它被埋里。”“又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳,用脚踢飞了。”
价值他们玩腻了那些贝壳,又来寻找更漂亮的呢。
在踢开的地方,发现了一颗闪光的东西,他们拿着去见大人。
那是个十分硬的石子, 无论如何也不能挤碎它;又带着棱角;他只好受着内在的折磨。他的壳上越来越没有了颜色,没有了图案,他失去了做贝的荣誉;但他默默地,说不出来。
这是石子钻进贝里,贝用血和肉磨制成
的。啊,那贝壳呢?这是一只可怜的贝,也
是一只可敬的贝。
即使( ),他也在不停的磨制
即使( ),他也在不停的磨制
即使( ),他也在不停的磨制
那是个十分硬的石子
无论如何不能挤碎他
又带着棱角
他只好受着内在的折磨
他的壳上没有了颜色,
没有了图案,
他失去了做贝的荣誉,
但他默默地
他说不出来