四年级家乡农业新面貌.docx

文档介绍：第( 9 )课时 课题: 农 业 新 面 貌 教具: 小黑板 教法:合作交流
教 学 任 务
预 设 流 程
教 师 复 备
教学目标
通过“农业新面貌”的学****使学生了解我省的农业生产方式发生了巨大的变化；培养学生爱家乡的思想感情。
步骤及时间
教 师 活 动
学 生 活 动
吉林省地处中国东北部，冬季长，气温．低。过去，人们完全靠天吃饭，受寒冷气候的影响，通常一年一作，整个冬季都无法耕题种，土地有近半年的时间被闲置。目前，“暖棚农业”已粗具规模。人们利用地膜、；大棚、温室等保温设施，在冬天也可以正常；生产。同时，由于人们可以调整“暖棚”内的温度，过去许多受气温限制本地无法生睿产的农产品现在都可以生产了，这在一定 程度上解决了靠天吃饭”问题
导语
2′
出示学****目标
3′
学法指 导
20′
展示提升
10′
随着社会的发展，我省的农业生产方式发生了巨大的变化。看图片，读下面的文字，思考一下，除了以下两点外，你还知道农业生产有哪些新变化。
通过“农业新面貌”的学****使学生了解我省的
农业生产方式发生了巨大的变化；培养学生爱家乡
的思想感情。
1、自学家乡教材7-9页内容。
2、小组合作图文对照了解我省
的农业生产方式发生了巨大的
变化
3、小组合作讨论：我省的农业生产有哪些新变化。
4、汇报形成板书
1、近几十年来，农业除了生产方式的改进外，农产品的数量和质量也都发生了巨大的变化。下面是最近几年研制出来的几种农业新品种，除了以下列举的之外，你还知道哪些新品种？
2、随着社会的发展，农业的科技含量越来越高，科学种田的作用越来越突出。为了更好地推广农业技术