文档介绍：北京工业大学建筑学专业卓越工程师培养方案
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卓越工程师教育培养计划
建筑学专业
（本科)
北京工业大学
二0一一年十二月
目录
一、培养目标及培养模式 1
1。培养目标 1
2。培养模式 1
1
2
二、基本要求 3
、基本知识和基本设计方法 3
2．具备分析和解决问题的能力,获得建筑师职业基本训练,具备较强的建筑设计能力和初步研发能力 4
3．具有工程实践的专业综合能力以及与其他专业交流的基本能力 5
4．具备在一定企业和社会环境下，从事建筑设计、规划、监理、管理等工作的初步经验 5
5．具备一定国际视野和基于本专业的国际交流能力 5
三、学分要求 6
四、学制与学位 6
五、主干课程要求 6
六、校内外工程实践项目训练及工程素质培训项目 11
1．校内实验及工程实践训练分为 11
2．校外企业工程项目训练和实习 11
3．校企联合的工程素质培训和项目 12
七、卓越工程师培养企业培养方案 13
1．校企联合培育的主要机制与途径 14
2．建筑师业务实践实习 14
3．在设计院所、企业环境下对职业素质（工程综合能力）培养的具体实现 16
附件一:依托校外实践教学基地解决卓越工程师的能力培养问题 18
附件二： 21
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一、培养目标及培养模式
培养“服务北京、面向全国”社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展的、具有国际视野、工程素质和较高“实现能力"的、从事建筑设计、研究、规划、管理的高级复合型工程技术人才。
本科5年，采用3+2教学模式，细分为3+1+0。5+0。5,即前3年为基础知识、基本理论和基本技能的学习；1年为通过校企联合的方式开展综合工程能力培养阶段；（企业实习),第二个0。5为毕业设计(可采用校企联合培养—-双师制，也可和教师横向课题结合），并从2年级一直到4年，连续采用“工程师进课堂"方式，强化学生工程实践能力和高等教育与工程实践紧密结合的目标,以更好达到教育部卓越工程师培养标准。
3。1掌握建筑学科的基本理论、基本知识和基本设计方法。
具有基本的人文社会科学理论知识和素养：在哲学及方法论、经济学、法律等方面具有必要的知识，对文学、历史、艺术、社会学、伦理学、公共关系学等若干方面进行一定的修习。
具有基本的自然科学理论知识和素养:掌握高等数学,了解物理学、力学、材料学、生态学、信息工程学、环境科学等学科的基本知识，了解现代科学技术发展的主要趋势和应用前景.
具有扎实的专业基础知识和基本理论：掌握国内外建筑发展史,掌握城市规划和建筑设计基本原理,掌握建筑力学、建筑结构、建筑物理环境、建筑设备环境、空间形体表达基础
3。2具备分析和解决问题的能力,获得建筑师职业基本训练，具备较强的建筑设计能力和初步研发能力。
具有综合应用各种手段查询资料、获取信息和深入现场调查的基本能力;
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具有应用语言、文字、图形等进行设计表达和交流的基本能力；能恰当地选择建筑构思图解、建筑表现图、平立剖面图、模型制作等手段准确表达设计构思及建筑方案特色；具有较高的计算机辅助设计及表达能力；具有良好的语言文字表达能力。
在强调科学辨证思维能力、丰富的形象思维能力和逻辑推理能力培养的基础上，突出强调创造性思维能力和在解决实际问题中的创新能力。
理论与设计实践相结合,以正确的理论观点为指导、有较强