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塑造新时期师表形象
古人云：“师者，所以传道、授业、解惑也。”传道，就是教给学生做人的道理，造就学生良好的思想品格。塑造他人的灵魂，首先自己要有高尚灵魂，“其身正不令而行，其身不正虽令不行”。学高为师，身正为范，师表，师德乃为师之本。良好的师德，是每个教师必备的基本素质。建设一支师德高尚、素质优良、适应现代教育发展要求的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。
一、树立学****意识
加强师德师风建设，首先要让教师树立学****意识，把师德培养和业务素质的提高结合起来，学校要以以下六个方面的工作作为抓手：一抓政治理论和教育法律法规的学****组织教师集中学****教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等，让每位教职工增强法律意识，真正认识到依法治校，依法执教的道理，并力求在学****过程中教师要有学****笔记，撰写心得体会及学****论文。二抓教学基本功的提高，如三笔字、普通话、信息技术、课堂技巧、教学设计等一系列教学基本功的演练与竞赛，由此在教师队伍中形成一种创先争优的局面。三抓教学研究，学校要建立教学研究网络，以教务处、教研组、学科带头人为主线，将教法研究、校本教研成果及时传授给教师，引导教师结合学科特点，进行教育改革与教法研究，使教师专业发展，学校整体提高。四抓职业道德宣传，注重培养和树立典型人物和先进标兵，使教职工感受到榜样就在身边，结合一些模范人物，积极开展向他们学****的教育。五抓开展以“争做师德标兵”为主的演讲活动，让教师以他们的亲身经历和教书育人的真切体验阐述加强师德建设，塑造师表形象的重要性和必要性，达到全体教师共同学****共同进步的目的。
二、树立服务意识
在师德建设中，教师要树立学生是教学活动中的主人，教师是为学生服务的观念，教师不仅要以帮助学生学****科学文化知识为己任，而且要将丰富学生的情感，健全学生的心理，完善学生的人格，增进学生的健康作为工作的重要内容。教师要树立服务意识，教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做事做人。真正做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。教师应树立服务意识，应从一言一行做起，有服务于学生一生的思想，着眼于学生的未来。
三、树立自觉意识
全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量；爱学校、爱教育、爱学生，让社会满意，让家长放心，让学生成才，这不算简单的要求，而是教师道德的具体体现和对教师职业的更高准则，是教师职业道德的灵魂和核心。教师应深人理解和准确把握师德师风规范的具体内容，即从品德结构中“知”的环节人手，进行自我学****教育，这是推动教师思想朝着“规范”转化的重要一步。因为只有让教师真正认识到自己工作的重要性，了解自己的工作与提高民族素质的关系，社会发展和国家强盛的关系，才有可能激发教师的工作热情和为教育事业献身的情感，只有让教师认识到社会对自己的道德、工作的要求，才有思想转化的依据和衡量自己行为和从事工作的标准。
四、树立实效意识
在当前一些学校中，一是由于升学的压力大，学校往往强调教师业务素质，而忽视了教师的政治思想素质，轻视了教师的师德教育，使师德教育成为工作中的薄弱环节。二