文档介绍：有理数的混合运算
年级：七年级 科目：数学 执笔：张改叶 课型：新授 时间
教学目标：1、掌握有理数混合运算的顺序，能正确地进行有理数的加减乘除混合运算。
2、发展学生观察、归纳、猜想、推理等的能力。
3、体验获得成功的感受，增加学****的信心。
教学重点：能正确地进行有理数的加减乘除混合运算。
教学难点：灵活运用运算律，使计算简单、准确。
教学过程：
复****巩固：
1、计算：直接写出结果。（1）（―1）2009 （2）（―1）2008
（3）（―）2 (4)―42 (5)―(―3)3
2、一个数的5次幂是负数，则这个数的7次幂是 数，4次幂是 数。
3、平方等于25的数是 ， 的平方等于0，立方等于125的数是 ，平方等于64的是数是 ，立方等于64的数是 。
二、预****指导，阅读书上P42----P44的内容，思考下列问题：
1、作有理数的混合运算时，应注意以下运算顺序：
， ，
，并在书上划出来。
2、预****例3后再独立完成下列计算：
（1）
（2）
3、预****例4，思考题中提出的三个问题，小组之间可以交流自己的想法和结论。
4、做练****题，书上P44页的练****br/>5、预****完本节你有什么收获？还有什么困惑？可以在小组内交流。
三、课堂练****补充）
1、下列计算正确的是 ，
A