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上传人:junjun2875 2016/6/28 文件大小:0 KB

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文档介绍

文档介绍:年信息中心工作总结年信息中心工作总结 201X 年信息中心工作总结今年来信息中心在局党委的正确领导下,围绕全局的核心工作,以《象山县水利信息化工作方案》为工作目标, 在防汛抗旱、水资源调度、和基础网站等方面的开展了信息化建设。现将工作简要汇报如下: 一、 201X 年主要工作结果和成效: 1、 201X 年水利信息化总概算投资 490 万元, 已经完成了水文站标准雨量站改建和防汛决策指挥系统等级保护 2 个项目; 工程建设项目管理系统已经签订合同并完成了总工程的 60% ; 平潭水库大坝自动化观测和仓岙水库水质监测已经在招投标程序; 防汛决策指挥系统升级已经纳入山洪灾害第二期, 预计到下半年才有可能开工; 五座中型水库联合调度系统开发项目因价格原因目前还没签订委托合同, 没开始建设。 2 、今年来,信息中心多次召集各科室信息联络员参加网站信息报送会议, 对信息上报的数量和质量进行了明确要求。目前象山水利网的更新和维护已经步入正轨,今年累计更新 204 条信息,新开辟五水共治和群众路线教育 2 个宣传专版,接近于 201X 年全年( 214 篇)的信息发布数。 3 、做好了水利信息化相关文件上报等工作。做好了宁波市智慧水利、浙江省政务服务网、县电子政府网站等的信息填报工作。 4 、做好了水利局网络设备和服务器等的维护。度对水质监测服务器更换了主板、对网站服务器和防汛决策系统应用服务器进行了操作系统重装,保证了各系统的有序运行。二、主要存在问题: 1 、部分信息化项目进度滞后。主要存在两个方面的原因: 一是客观上的原因, 由于要建设象山县山洪灾害项目第二期内容, 原计划的防汛决策指挥系统升级项目纳入了其中, 需要和山洪灾害第二期项目同步展开。二是信息化项目前期工作没有及早开展, 导致了今年部分信息化项目还没完成招投标工作。 2 、对信息化项目的跟踪和进度督促上还有不足,和各科室的沟通也还有所欠缺。要加强对信息化项目的跟踪力度, 从前期到实施到竣工都要参与并做好协调工作, 加强和相关科室的沟通交流, 形成合力。三、下一年工作计划 1、按照水利信息化方案, 扎实做好 201X 年项目建设各项工作的推进和落实,确保按时按点完成年度计划。 2、提早谋划, 争取信息化项目前期工作提前启动。在 10 月份年度计划安排好以后, 督促各科室开始落实相关责任人员, 提前启动项目前期工作。 3 、继续做好象山水利网的信息发布和维护,督促各科室保质、保量的完成信息上报, 并在第一时间进行发布更新, 并做好网络设备的维护和管理。 201X 年学校信息中心工作总结本学期,法门高中信息中心在学校的正确领导和各部门的大力支持下,围绕学校工作重点,坚持以科学发展观为指导,以服务师生、服务教学为宗旨,结合学校实际,团结务实、开拓创新,促进了学校教育信息化的全面发展,营造了良好的教育教学与管理的信息环境, 加强了信息技术与教育管理、学科教学的有机整合, 改善了学校的信息化硬件建设和软件建设, 提高了师生的信息化素养, 使学校的办学条件和办学水平得到了明显的提升。现将本学期信息中心的工作总结如下: 一、以应用为立足点,加强信息技术设施设备和校园网建设。 1 、学期初,我们组织全组人员对学校的所有多媒体设备进行了一次全面的检查, 对其中存在的问题及隐患及时进行了处理, 保证了本学期多媒体教学的正常实施。 2 、九月份开学初,集中利用前两周时间对一卡通学生信息进行了完善, 更改, 此项工作量大, 不能存在一丝误差, 在全组人员的共同努力下, 开学二周后使我校的一卡通正式投入使用, 极大的方便的师生的生活和学校的管理。 3 、继续加强学校网站的建设和学校网站的维护。我们在开学初就对网站的管理工作进行了详细的安排,信息中心的成员有各自负责的版块, 学期中, 我们与相关部门、科室联系, 及时在校园网站上报道学校的各项工作进程, 配合学校进行各种正能量的宣传, 展示了学校校园生活的方方面面, 对学校的发展起了很大的促进作用。二、加强信息技术课堂教学研究和教师现代教育技术的培训。 1 、加强了信息技术课堂教学实践的研究和常规教学的管理。本学期, 信息中心组织本学科教师认真学****了《中小学信息技术课程指导纲要》和其他关于市教研室关于高效课堂的教育、教学理论, 积极开展信息技术学科新课程课堂教学研究,落实信息技术新课程基本理念, 加强信息技术课堂教学的常规管理, 切实提高了信息技术教学质量。 2 、开展了多媒体课件制作培训,策划多媒体课件评比活动。为了提高教师信息技术方面的素养, 创作、展示、分享优秀的教育信息成果, 提高教师的现代教育技术应用能力与教育软件制作水平, 促进信息技术在教育教学中的广泛应用, 信息中心组织信息技术专业教师对全校教师进行了一个多月的多媒体课件制作培训, 并准备

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