文档介绍：小学生心理健康教育教案(9篇)
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1。课题:做家务的能手
教学目的:使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德;从小培养爱劳动的好****惯；减轻父母的负担，增强劳动观念。
教学重点：养成爱劳动的****惯； 掌握劳动的技巧。
教学难点：经常做家务
教学过程：
一、 导言
同学们这节心理健康教育课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手。
二、质疑
1．你们在家里做家务吗经常做吗
2．能够做哪些力所能及的家务劳动
举例说明
三、表演
具体内容：星期天,小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲,才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴,可是妈妈看见了，却责怪她说:“玻璃擦得不干净,不让你做的事，就别做,只要把学****搞好就行了”。
讨论：（1）小华和妈妈的做法对吗
（2)不对的地方应怎么做
四、小品
具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好,我马上给你拿去".
讨论：小刚的做法对吗他错在哪里，他该怎么做
五、幻灯出示判断
1．小明帮助爸爸抱柴。( ）
2．五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。（ ）
3．妈妈不在家，小红自己做饭.( )
4．刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。( ）
5．宋佳在班级爱劳动,在家就不干了。( ）
六、通过刚才的学****同学们有什么感受?
七、竞赛
1．整理书包比赛；
2．以小组为单位，选学生参加做菜比赛；
一组：做糖拌柿子;
二组：黄瓜凉菜；
三组:炒鸡蛋。
八、总结
这节课的学****同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好****惯。
九、教学后记
全班同学都能够帮助父母做家务，而且决心经常去做，并且做好.
板书设计：做家务的能手
主动、经常做家务
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：不要明日复明日
教学目的：通过本节教学，使学生认识拖拉作风的危害，教育学生养成良好的学********惯和生活作风。
教学重点:教育学生养成良好的学****和生活作风
教学过程：
一、 导言
同学们，你们喜欢故事吗好，下面教师给大学讲一个有趣的故事，故事的名字叫《寒号鸟》。
二、教师讲故事(音乐配音）
师：听完故事，大家想一想，寒号鸟最后的结果怎样为什么会有这样的结果
生：略
师：这个故事听了之后,你懂得了什么道理
生：略
三、情境表演
1．舞台一分为二，一半是教室，一半是学生冬冬的家。冬冬坐在中间，左边可够到教室里的课桌，右边可够到家里的书桌.
2．一学生用手举一日历，分别用大挂历形式展示，星期一、……；一学生扮演冬冬的同学,轮流找冬冬去玩，日历从星期一开始展示。
教师（在教室里）：同学们，今天的课外作业是第一课的练****题。
(冬冬从教室的书桌里取出一本练****册，放在家里的书桌上。)
同学甲:冬冬咱们出去打球吧!
冬 冬：我的作业还没做呢！（想了一会儿，好吧，放在家里的书桌上）跟同学甲下场，然后回到舞台中间。
日历翻到星期二
教 师：同学们，今天的作业是第二课的练****题（冬冬把作业拿出来放在桌子上)
同学乙：冬冬咱们去公园玩吧！
冬 冬：我的作业还没做完呢！（想了一会儿,）好吧,明天