文档介绍：第一课时《歌舞青春》电影赏析
授课时间：
授课地点：英语语音室
授课教师：赵丽娜老师
课程内容：歌舞青春High School Musical
课程目的：通过电影，让同学们学习英语的过程更加轻松，有趣;
增进同学们对英语国家文化的了解；课外拓展同学们的词汇量与 语法知识。
课程任务：背景知识介绍，电影欣赏，。
教学进程：
一、 课程介绍
让学生对英语电影赏析这一课程有一个大致的了解（见“课程目的”与“课 程任务”）
二、 赏析电影
1、 介绍主演，弓I入新词dominant roles（主演）
Zac Efron（扎克•埃夫隆）饰 Troy Bolton——Basketball genius
Vanessa Hudgens（凡妮莎•哈金斯）饰 Gabriella Montez——freaky genius girl 怪怪 的天才女孩
Ashley Tisdale（阿什丽•提斯代尔）饰Sharpay Evans-—一向都是学校音乐剧主角 Lucas Grabeel（卢卡斯•格拉比）饰Ryan Evans-—一向都是学校音乐剧主角 Corbin Bleu 饰 Chad——Troy's best friend, member of Wildcats（野猫队队员） Monique（莫尼克）饰 Taylor——President of the Scholastic Club（学术社社长） Rulin（鲁林）饰 Kelsi Nielsen——Composer of the musical & the play maker
2、 Plot Outline（故事梗概）
多张图片展示，介绍故事内容，同时设下悬念
引入新词：New Yearns Eve（除夕夜）,count down（倒数计时）,call back（第二次试镜）
3、Movie Time
让学生带着小问题欣赏电影片段，同时要求他们记下生词。
Part 1 [00:00〜07:40]
Questions:
What was Gabby doing before she went to the teen party?
Is Gabby a singer?
Keys:
She was reading a book.
No, she isn't. She once sang in the church
Part 2 [07:40〜13:30]
Questions:
Why will the teacher want to see the students in detention?留堂
Why does Gabby go to East High School?
Keys:
Because cellphone is forbidden in class.
Because her mother's job is transferred.
***先用英文念题目，再用中文解释问题的意思。
***若遇到生词，则停下来作解释
***要求学生做笔记
教学反思：
1本次课的的主题选择恰当，青春电影往往可以激发学生的 认同感，符合高中生快乐开放的性格特点，学生很容易就融入到 电影中去，轻松愉快地感受英语魅力，从而激发了学生学习英语 的学习兴趣和学习欲望。
2给学生布置观看任务，不只是光看电影，还要学会做观 看笔记，学生能够在这个过程中同时锻炼快速听写，抓关键词的 能力。并且可以认识一些新单词，扩大了词汇量。
第二课时《豚鼠特工队》电影赏析
授课时间：
授课地点：英语语音室
授课教师：赵丽娜老师
课程内容：豚鼠特工队G-Force
课程目的：由于电影本身固有的一些特性,使得通过欣赏英语电 影学习英语比起其他的传统的英语学习方式更为灵活、有趣。在 欣赏电影的过程中，学生更能够真正体会到“活学活用”。
课程任务：背景知识介绍，电影欣赏，。
教学进程：
1电影简要介绍
Director（导演）：霍伊特•耶特曼Hoyt Yeatman
Dominant roles（主演）
Darwin 达尔文:the leader of the G-Force team, Sam Rockwell （山
姆•洛克威尔）配音
Blaster （布拉斯特），出色的武器专家,Tracy Morgan （崔西•摩根） 配音，
Juarez（华雷丝），性感的武功高手,Penelope Cruz（佩内洛普•克鲁兹） 配音
Speckles,精通电脑技术，Nicolas Cage （尼古拉斯•凯奇）配音
Ben由Zach Galifianakis （扎克•加利费安纳