文档介绍：广东省高职高专院校图书馆评估指标体系
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广东省高职高专院校图书馆评估指标体系
（试行）
（2010年7月)
分类
评估项目
指标分值
评价得分小计
说明
A
管理与体制
100
根据总得分评定等级类型：
A类馆（900—1000）优秀
B类馆（800—899）良好
C类馆（700—799)一般
D类馆(600—699）合格
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5
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B
办馆条件
150
C
自动化、网络化、数字化建设
100
D
文献资源建设
250
E
读者服务
200
F
学术研究
50
G
反馈评价
50
H
社区及产学研服务
50
I
特色与优势
50
合 计
1000
一级指标
分值
二级指标
分值
三级指标
分值
评分方法（各指标需要修改最终确定)
根据
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5
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A
管理与体制
100分
A1 体制
40分
A11
办馆思想
14分
符合高职图书馆发展规律和学校发展规划的定位和发展目标（4分）；有办馆理念（4分）;有年度工作计划与工作总结(6分）。
总则
A12
领导体制
16分
有主管校领导，实行校（院)长领导下的馆长负责制（2分）,馆长应具备高级职称(2分）;规模较大、院系多或校园分散的，配备有副馆长或馆长助理（2分)；有校级图书情报工作委员会，以主管图书馆的校（院）领导、图书馆馆长、教学专业带头人、学生代表为主（2分),每年至少组织1次活动（3分），听取馆长的工作汇报，反映师生的意见和要求,商讨图书馆的重大问题,并提出解决问题的方法或措施（3分）。图书馆馆长应为校教学指导委员会和学术委员会委员（2分)。
第4条
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A13
组织机构
6分
基本机构设置适应工作需要、完善，至少设立图书馆基本业务功能部门4个(4分）；缺一个部门扣1分,每增加一个部门功能（如参考咨询、技术部等）相应加0。5分，加分不能超过2分。
A14
图书情报工作整体化
4分
实行规范统一的业务和服务制度（1分)；有院系（所）资料室或分馆的图书馆，其资料室或分馆接受学校图书馆的业务指导与协调（1分）;制定有图书馆定期发展的整体策略与计划,能适应图书情报领域、信息技术领域等的发展需求,院系资料室与学校图书馆实现资源共享（2分）。
A2 管理
60分
A21
业务规章制度
12分
有规范、完备、科学、成文的业务细则，符合图书馆行业规范（6分)；
业务规章制度能及时修订更新(4分）；定期检查执行情况（2分）。
第23条
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A22
服务规章制度
18分
有规范、完备、科学、成文的服务细则，符合行业规范（9分）；
业务规章制度能及时修订更新（6分）;定期检查执行情况（3分）。
A23
行政\资产规章制度
18分
有规范、完备、科学、成文的行政/资产规章制度，符合行业规范（9分);
业务规章制度能及时修订更新，定期检查执行情况(9分）.
A24
民主管理
6分
馆员参与制订发展规划、规章制度(2分）；参与人员聘任、晋升的考评等（2分）；年度考核、总结等透明、公开（1