文档介绍：56个民族是一家
教学目标
知道我国共有56个民族，是一个统一的多民族国家。
培养搜集、处理、运用信息的能力，并在此过程中进一步了解祖国各民族的特色和传统文化。
了解汉族源远流长的文化，了解少数民族的的特色和传统文化，增强民族自豪感。
教学重、难点：
重点：了解汉族源远流长的文化，了解少数民族的的特色和传统文化，增强民族自豪感。
难点：让学生初步了解各少数民族在我国的分布情况。
教具准备多媒体课件
教学过程：
谈话导入
师：同学们，我们先来听一首好听的歌曲---《爱我中华》，仔细听，歌曲里唱到了什么？
生：五十六个星座、五十六枝花、五十六族兄弟姐妹是一家、五十六种语言汇成一句话---爱我中华
师：从刚才的歌曲里我们知道了我国有多少个民族？歌曲里把56个民族比作什么？（花朵星座兄弟姐妹）
师：我国自古就是一个多民族国家，56个民族56枝花，56个兄弟姐妹是一家。今天这节课我们就来学****56个民族是一家》二、学****新知
师：我们的祖国幅员辽阔，有960万平方公里，家里的兄弟姐妹可真不少，哪个民族的人口最多？
生：汉族师：除了汉族外，其他55个民族由于人口较少****惯上称之为少数民族。请同学们看汉族和其他民族人口数量的对比图。师：从这幅人口对比图中，你获得了什么信息？
生：，% 。师：这个深蓝色部分，就是其他55个少数民族人口的总和。
师: 少数民族虽然人口相对较少，但分布面积很广。你们看---出示少数民族分布图。粉颜色的部分是汉族，其他颜色的是少数民族，但他们居住我国的各个省份，同学们再看，我国北部蓝白相间的部分是蒙古族，西部绿色的部分是维吾尔族，南部紫色的部分是侗族，黄颜