文档介绍：《***》教学设计
教学内容: 
1、歌曲《***》 
2、    综合练****160;    
教学目标： 
  1、通过教唱歌曲，使学生更加热爱我们的民间音乐和民歌。 
  2、培养学生有感情的演唱歌曲的能力。 
  3、培养学生正确的审美观和艺术观。 
教学重点： 
      歌曲学唱 
 教学难点： 
       有感情的歌唱 
教学方法： 
       听唱法、欣赏法、讨论法 
教学过程（找教案？： 
一、组织教学 
二、    导入新课： 
  老师唱一首歌曲，同学们听一听是什么体裁的歌曲? 
《沂蒙山小调》(民歌) 
教师:  对,,浩如烟海的民歌给人们的生活增添了无穷的乐趣,.
      
民歌的题材有几种？ (课件) 
     同学们，今天给你们带来了几首歌曲，你听一听都是属于什么体裁？ 
    方录音或者范唱 
1、《太阳出来喜洋洋》
《放马山歌》 
3、《川江船夫号子》
 4、《无锡景》 
学生回答。 
4、 听一听这是什么地方的民歌？（放录音）《***》 
江苏民歌            *** 
三、歌曲学唱 
1、听录音--------歌曲的情绪是怎样的？选择：（课件） 
A、  欢快活跃           B、亲切抒情 
2、歌曲的旋律有什么特点？     
A、 婉转细腻柔美    B、粗犷豪放抒情 
3、歌曲表现了青年姑娘什么样的心理状态？ 
    歌曲表面上是在表现年轻姑娘既想摘花又怕挨骂的天真神态，实质上是在表现青年男女之间的纯洁感情。 
4、歌曲教唱              随录音轻声跟唱2---3遍。 
划拍唱-----难点纠正： 
把学生在课堂上出现的容易出现的错误纠正过来。并告诉学生一字多音是江南民歌的一个特点。 
5、放开声音唱一唱。 
6、完整有感情的演唱。
 
四、欣赏（课件） 
1、《***》者首民歌流传于全国各地，奇歌词基本相同或者大同小异，旋律上既有相同的因素，由尤其独特的地方特色，从而鲜明的表现了