文档介绍：丰乐亭记
学习目标：
    1、理解文章中的重点词语和句子的意思。
    2、理解文章居安思危，乐不忘忧的思想感情。
    3、把握文章紧扣“丰乐”两字展开，线索清楚而又富于变化的结构。
    4、鉴赏文章把叙事、描写和议论、抒情熔为一炉，涉笔成趣的语言风格。
学习重点：
    1、理解文章中的重点词语和句子的意思。
    2、理解文章居安思危，乐不忘忧的思想感情。
    3、把握文章紧扣“丰乐”两字展开，线索清楚而又富于变化的结构。
学习过程
一、介绍历史背景导入课文：
本文作于庆历六年(1046)，欧阳修40岁，在滁州任上。庆历五年春，朝廷大臣杜衍、范仲淹、韩琦、富弼等，因行“新政”触犯保守势力的旧官僚，因此被斥为“朋党”而相继罢去。这时，任河北都转运按察使的欧阳修上书极谏：“夫正士在朝，群邪所忘，谋臣不用，敌国之福也。(《论杜衍范仲淹等罢政事状》)”御史中丞王拱辰等素来忌恨欧阳修，企图加害而未找到把柄，恰巧这时欧阳修的外甥女张氏犯法，欧阳修因财产牵连而吃官司，虽经查验无涉，“群邪”仍以此加罪欧阳修，罢去河北都转运按察使，降为知制诰，谪为滁州知州。滁，水名，因水为州，宋代属淮南东路，州治在今安徽省滁州。丰山，在滁州西南五里，以幽谷中有泉，名幽谷泉，一名紫微泉，泉旁有丰乐亭。欧阳修《与韩忠献王书》中有所描写：“山川穷绝，比乏水泉，昨夏秋之初，偶得一泉于(滁)州城之西南丰山之谷中，水味甘冷，因爱其山势回抱，构小亭于泉侧。”《滁州志》中也有记载：“欧阳修谪守滁上，明年得醴泉于醉翁亭东南隅。一日，会僚属于州廨，有以新茶献者，公敕吏汲泉，未至而汲者仆出水，且虑后期，遽酌他泉以进。公已知其非醴泉也，穷问之，乃得他泉于幽谷山下。文忠博学多识而又好奇，既得是泉，乃作亭以临泉上，名之曰‘丰乐’。”欧阳修这篇《丰乐亭记》，经苏轼书写，刻石三块，立于泉上(见《金石萃编》)。
【知识梳理】
一、通假字
向之凭恃险阻，刬削消磨 同“铲”，译为“铲除”
二、古今异义
1．修既治滁之明年夏
古义：第二年 今义：今年的下一年
2．因为本其山川
古义：于是，就 今义：因果连词
四、词类活用
1．名词活用
(1)名词作状语
乃日与滁人仰而望山，俯而听泉 每天，天天
(2)名词作动词
①掇幽芳而荫乔木 荫庇，乘凉
②风霜水雪 刮风、下霜、结冰、下雪
③遂书以名其亭焉 命名
2．形容词活用
(1)形容词作动词
始饮滁水而甘 觉得甘甜
(2)形容词的意动用法
俯仰左右，顾而乐之 以……乐
【文本研读】
1．丰乐亭周围的环境怎么样？
明确：这里有山，有谷，有清泉，环境幽美，望之令人心旷神怡，让人流连忘返。
2．第二段中作者介绍了几个历史事件？他的目的是什么？
明确：(1)介绍了两个时代的历史事件：先叙述了五代时期的情况，据史书记载，后周显德三年(956)二月，殿前都虞侯赵匡胤偷袭滁州清流关，败南唐兵马15万人，攻占滁州城，在滁州东门之外擒获皇甫晖、姚凤。紧接着，行文又追溯唐朝末年，天下分裂、豪杰纷争的混乱局面。史载唐广明元年