文档介绍：乒乓球：正手快攻 教学设计
指导思想：
本课以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，通过游戏等方式激发学生学****兴趣，培养他们自主合作精神，为终身体育奠定基础。
教材分析
正手快攻是乒乓球项目之一，具有速度快、灵活性强等特点，通过练****可以发展学生速度、协调等身体素质，通过正手快攻，可以培养学生体育兴趣，培养坚韧不拔的心理品质。
学情分析
五六年级的学生，具有肌肉耐力差，易疲劳，善于模仿，求知欲强等特点。因此，在实施体育教学中，充分考虑学生情况，不仅要加强学生的耐力，也要加强力量、协调等素质。并充分尊重学生的实际，给学生更多地展示空间，评价方式多采用鼓励、启发等语言，树立自信，热爱体育。
教学目标
【知识与技能】 能够说出正手快攻的动作要点，80%的学生能完成正手快攻的动作。
【过程与方法】 通过集体练****合作学****等方法，发展速度、协调、下肢力量等身体素质。
【情感态度与价值观】 培养勇敢、果敢、不怕困难，勇于进取的心理素质和良好的体育精神。
教学重难点
【重点】 持拍手以前臂快速内收发力，配合手腕内转沿球体弧线挥动。
【难点】 在球上升期击球的中上部。
六、教学方法
：通过精练适度的语言讲解，使学生获得正确的动作概念;以优美的示范，利于学生模仿正确技术。
：由于学生之间存在个体差异，完成练****的情况各有不同，通过纠
正****得正确的技术动作，避免运动损伤的产生，提高学****的自信心。
：通过完整动作的学练，帮助学生建立动作的整体概念和动作间的练****br/>：通过游戏与比赛的穿插，帮助学生在乐中学，提高学生学****兴趣与练****效率。
：通过体育小组的形式进行练****并进行组间竞赛，教师可以有针对性的进行教学，并能提高学生的竞争意识。
七、教学过程
(一)开始部分(3分钟)
课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见****生。
【教学意图】课堂常规的进行可以让学生迅速进入上课状态，并以热情饱满的态度进行学****锻炼学生做事不拖沓的****惯;课前对于着装的检查以及安全的提醒可以提高学生的安全意识，避免危险的发生。 (二)准备部分(5分钟)
方法：学生成两路纵队绕操场慢跑一圈，期间插入8字跑、螺旋跑等。
：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
【教学意图】灵活的慢跑形式可以增加趣味，负荷适宜;配乐韵律操替代了传统的徒手操，在活动关节的同时，也让学生在欢快的音乐中放松心情，融入课堂。
(三)基本部分(27分钟)
：我会以情境进行导入。“同学们!你们知道中国在参加奥运会时三面国旗同时升起的项目是什么吗?”，通过国乒获得冠亚季军导入本节课内容：正手快攻。
【教学意图】通过奥运会的情境设置，能够激发学生的学****热情，增强学生的爱国精神，让学生在接下来的学****中，更加严格的要求自己。 ：首先，我会组织学生呈双轨式队形站立在乒乓球台两侧，我在队伍的中间做侧面示范。并在示范前向学生提出问题：击球的哪个部位，经过学生回答从而引出讲解动作要领。
【教学意图】侧面示范有利于展示动作的侧面和按前后方向完