文档介绍：京剧脸谱
陈懿珊
课题
京剧脸谱
课型
造型·表现
课时
2课时
教学对象
四年级学生
授课日期
2018年12月7日
教材版本
岭南美术出版社四年级上册
教材分析
课本
学情分析
经过不断地普及传统文化，四年级的学生对京剧脸谱、皮影戏等传统文化的兴趣越发浓厚。
教学目标
知识与技能目标：（1）了解京剧脸谱的大致分类（正脸、三块瓦、十字门、碎花脸等），并且懂得区分脸谱的类别。（2）知道京剧脸谱中相应的人物性格所对应的颜色。
过程与方法目标：通过欣赏与对比脸谱的分类，了解京剧脸谱的大致分类，并且知道人物性格与颜色之间的关系。
情感态度与价值观目标：了解京剧是我国的四大国粹之一，增强学生对于中华民族文化的认同感。
教学重点
辨别京剧脸谱的种类并能够将颜色与其对应的人物相匹配。
教学难点
创作出一个独特的京剧脸谱。
教具准备
画纸、签字笔、橡皮、铅笔、彩色笔等
画纸、签字笔、橡皮、铅笔、彩色
笔等
教学环节
教师活动
学生活动
课堂导入
播放《说唱脸谱》。
提问该歌曲唱的是什么？
板书《京剧脸谱》
聆听京剧脸谱。
回答问题。
课堂发展
（一）1、展示ppt1，播放音乐。引导学生将人物与歌中的信息相匹配。
2、提问为什么人物要与颜色相对应。（与性格相对应）
3、展示ppt2：京剧口诀。
4、展示ppt3，将人物、颜色以及性格对应。
5、展示ppt4，提问学生京剧脸谱在色彩以及构成上有什么共同的特点。
聆听音乐，注意歌中的信息。
回答问题。
齐读京剧口诀。
将人物、颜色以及性格