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省实学生消费水平状况的调查——“研究性学习”结题报告.doc

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省实学生消费水平状况的调查——“研究性学习”结题报告.doc

上传人:Hkatfwsx 2014/8/14 文件大小:0 KB

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省实学生消费水平状况的调查——“研究性学习”结题报告.doc

文档介绍

文档介绍:省实学生消费水平状况的调查——“研究性学****结题报告
省实学生消费水平状况的调查
——“研究性学****结题报告
作者:刘麟指导老师:谢辉志
一1>.内容提要:
这个研究性课题主要是对省实学生的消费情况作了一个调查,了解本校学生每月消费情况如何,明白消费在哪,从中去发现问题,分析引发问题的原因,提出有建设性的建议,帮助学生树立起合理的消费观,促进学生全面健康的成长。

随着市场经济的发展,家庭生活水平的提高,学生的零花钱也逐渐增多。消费已成为我们日常生活重的一部分,市场上的也越来越吸引学生的目光,与此同时消费问题备受关注。激起我选择此课题的另一原因是:省实这个大家庭中有着来自各地的学生,每个人都生活和成长在不同的家庭里,不同的家庭条件,不一样的成长环境,对他们的消费观念又有怎样的影响呢?他们对消费的认识又想同吗?他们又是怎样来看待消费呢
……一连串的问号打在我的头脑中迫使我想去了解更多……

用最简单、最朴素、最平淡的话来说,就是花钱的问题,中学生不要乱花钱,要成为一名文明的消费者。
通过对省实学生的调查,了解本校学生的消费情况,以及主要消费在哪,分析引发问题的原因,深入了解导致不合理性消费的根源,并对存在的问题提出合理解决的建议,希望能纠正学生浪费金钱的坏****惯,帮助学生树立合理的消费观念。
对中学生消费问题的调查,不仅能让中学生认识到同龄人中消费存在的问题,更能引起学生本人对自己消费的一个审视和再认识,也能重视起自己的消费,确立起自己心中的合理消费框架。

(一)研究计划框架
1、研究方案的设计和开题。经过思考,我选择了自己喜爱的研究课题:省实学生消费水平状况的调查。在指导老师的引导下填写了研究学****课题开题报告表。
2、收集资料。我利用课外的时间通过互联网获得了与中学生消费相关的资料。
3、观察与记录。我利用用餐的时间注意观察了一些同学的用餐消费,并选择了一列同学的用餐消费进行了记录。(30人)
调查问卷的设计与调查。(1)设计问卷。调查问卷的内容包括:一是:自家的生活水平。二是:每月的所用零花钱。三是:对时尚商品的购买情况。四是:个人的主要消费以及消费时最为注重的方面。(2)问卷调查。我利用下午活动的时间,对省实的30名学生进行了调查表的填写。
资料的整理和总结。。写研究报告。
(二)调查报表
:比较准确、清楚地了解学生消费的情况
(1)调查问卷。(2)亲身实录。

(1)问卷调查及结果显示。
1
.自家月收入(生活水平)。
A较高 B高
C一般 D较差
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% %
2
你主要的消费是什么? :_______(请写明)
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3
.你每月的零用钱约是多少? ~200元 ~400元 ~500元 E. 500~700元 F. 700元以上
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4
一天大概的消费()。
A10元以下 B10~15 元 C15元以上
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5
5平均每月衣着消费。
A较高 B高 C一般 D较低
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6
6. 对名牌鞋的购买。
A经常买 B很少买 C从不买
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%
7
你在花钱买东西时较注重什么?(可多选)
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% %
% %
8
你拥有下列哪种物品?(可多选)
A拥有一种10%%
% D四种10%
%
9
每月的手机费用。
A较高 B高 C一般 D较低
% %
% %
10
装饰品的购买()
A经常买 B一般般 C很少买
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%
11
化妆品的购买