我的书包.docx

文档介绍：我的书包
飞厦小学 林馥芳
学****领域:造型*表现
教学目标:
写生、设计理想中的书包，初步学****写生的方法。在想像中抓住书包基本结构进行创新设计
欣赏、对比不同类型的作品。
在评价中感受美的设计与美化生活的关系
教学重点:掌握书包的形状、结构和外表特征，大胆设计一个书包，并有所创新。
教学难点:设计有创意的书包。
教学用具:书包实物、书包线描定性写生范画，画纸、铅笔、彩笔、彩纸等。
教学过程:
一、导入:猜谜语:一 张嘴巴大又大，两只耳朵长又长， 学****文具肚里装，上学别忘带上它。答案:书包
师:我们开始上学书包就一直陪伴着我们， 伴随着我们一起成长和进步。今天，我们大家就一起来认识一下我们的书包。
二、（可以讲出书包优缺点）
。欣赏课本的书包图片，思考问题:
(1)书包主要有些什么样的侧外形?可以用什么基本形来概括?
外形主要由长方形和正方形组成。
(2)书包由哪几部分组成? 各个部分作用是什么？
结构:主体袋、侧袋、内袋、背带、拉链等。
(3)书包的色彩与装饰可以怎样表现?
颜色鲜艳，图案可以是人物、动物、风景、卡通等
学生发言后，教师总结：书包一般包括包体和背袋，包体的左右侧和正面也缝制一些小布袋。
3、为什么要这样设计？请同学回答（书包的功能）
三、欣赏各种书包
欣赏各种书包图片
请同学们在仔细看看自己的书包,针对你们认为的不足，想想你们的设计要在哪些方面有所改良、有所创新,有所突破。 例如:老师想把书包上装上自动撑伞装置,下雨