1 / 3
文档名称:

投掷课“助跑投掷垒球”教学设计(水平三).doc

格式:doc   大小:14KB   页数:3页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

投掷课“助跑投掷垒球”教学设计(水平三).doc

上传人:1650986**** 2021/8/31 文件大小:14 KB

下载得到文件列表

投掷课“助跑投掷垒球”教学设计(水平三).doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:投掷课“助跑投掷垒球”教学设计(水平三)
授课人:任晓路
一、指导思想与设计理念
1、对于五年级小学生来说,在体育课中体验运动参与的乐趣,增进健康,并掌握一定的技能是主要任务。所以在上课时要充分考虑到儿童的身体现状和心理需要,让学生在富有情景的环境中学****体育,参加锻炼。
2、体育健康课关注的核心是满足学生发展的需求和情感的体验,所以应给学生自我设计、自我展示、自我体验的机会,以完成动作参与,身体健康,社会适应等各领域的教育目标。
3、突出“以人为本,健康第一”的教学理念,以学生喜欢为准则,有效地落实本堂课的教学目标。
二、教学内容:助跑投掷垒球
三、单元课次:1课次 本单元共4课时
四:教材背景分析
教材分析:投掷是五、六年级体育教学的重点内容。教学重点是学****助跑投掷垒球的正确蹬地、转体、肩上屈肘,快速挥臂,发展学生的投掷能力,难点是最后用力,动作连贯,协调用力,如何使学生轻松地掌握。所以教学中应重点解决这两个问题:
1、培养学生正确的上步、引包、蹬地、转体、挥臂连贯动作方法,为学生以后的发展与提高打下基础。
2、让学生在自我探索与自我学****中,较为轻松地掌握这一动作。
学生分析:
1、五年级的学生活泼、好动,对于投掷并不会陌生,大多数学生有一定的实践基础。
2、经过近几年时间的一起学****生活,学生已经比较熟悉了学****环境,能通过一定合作共同参与可能的身体练****能在学****中发挥自主性与创造性,并能相互帮助、相互交流。
五、教学目标
1、运动参与目标:通过引入学生喜欢的游戏活动,为学生创设良好的学****环境,培养学生对体育活动的兴趣,培养学生主动参与活动的态度与行为。
2、运动技能目标:体验上步投掷方法的基本动作,发展投掷能力,提高灵敏、速度、力量及协调能力。
3、身体适应目标:发展投掷能力,养成良好的健康****惯。
4、社会适应目标:培养学生团结、协作、创新精神与尊重他人及合作学****的****惯。
六:教学重难点
重点:蹬地、转体、肩上屈肘,快速挥臂
难点:最后用力,动作连贯,协调用力
七、教学流程
(一)(慢跑及热身操)
1、通过慢跑及热身操,让学生充分活动各关节。
(设计意图)学生和老师同