文档介绍：. -
. . -
八年级上册知识点
第一章动物的主要类群
各类动物的特征
1、腔肠动物的：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。例如：水母，海蜇、水螅、海葵、珊瑚虫
2、扁形动物：身体呈左右对称，背腹扁平，有口无肛门。例如：涡虫、日本血吸虫。
3、线形动物：身体细长，呈圆柱状；体表有角质层，有口有肛门。例如：蛔虫
4、环节动物：身体呈圆筒状，有许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。例如：蚯蚓、水蛭、沙蚕。
蚯蚓：蚯蚓属于环节动物。它的的身体主要有许多相似的体节构成。我们主要根据蚯蚓的环带来判断蚯蚓的前端和后端。靠近环带的为前端。蚯蚓的背面粘滑，体壁分泌有粘液，主要用湿润的体壁进行呼吸，腹面粗糙是因为有刚毛，刚毛有辅助运动的作用。
下雨天蚯蚓跑出地面主要是为了呼吸。
5、软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。例如：章鱼、蜗牛、石鳖、河蚌 等
6、节肢动物：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。例如：虾、蟹、蝗虫（所有昆虫）
. -
. . -
①蝗虫：蝗虫式节肢动物，身体主要分为头、胸、腹三个部分。它有3对足2对翅膀（最后面的那对足成为后足），是蝗虫的主要运动器官，呼吸的器官：气管。
②昆虫是种类最多的一类动物，超过100万种，也是无脊椎动物中惟一会飞的动物，因而是分布最广泛的动物。
③昆虫的外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。
④昆虫的外骨骼不会随身体生长，因此会发生蜕皮（外骨骼）。
7、鱼
①鳍：尾鳍：控制并保持前进方向、鱼前进的动力。   背鳍、腹鳍、臀鳍：维持鱼体平衡
胸鳍：辅助转换方向                          侧线：感知水流和障碍物。
②、呼吸器官：鳃。鳃主要由鳃丝构成（内布满毛细血管，有利于气体交换）
③鱼适应水中生活最重要的两个特点：
一是能通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳来取食和避敌。 二是用鳃在水中呼吸。
④、鱼离不开水的原因：呼吸器官是鳃，鳃丝在水中时能展开来，离开了水就不能展开，就得不到充足的氧气而死亡。呼吸时：水---口---鳃---鳃盖后缘。出来的水氧气减少二氧化碳增多。
. -
. . -
⑤、模拟实验：科学研究过程中，在难以直接用研究对象做实验时，就可以用模仿实验某一对象制作模型，用模型来做实验，或者模仿某些条件来进行实验，这样的实验就叫模拟实验。
8、两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。例如：青蛙、大鲵（娃娃鱼）蝾螈。
9、爬行动物：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，乱表面有坚韧的卵壳。龟、鳖、蛇、鳄
10、鸟 类适于空中飞翔生活的结构特征（1）外型：流线型，体表被覆羽毛，前肢变成翼。
（2）运动：有翅（翼）：羽毛、翅膀展开利于飞行。胸肌发达，骨骼轻、薄、坚固。
（3）消化：角质喙，无牙齿，食量大、消化快、直肠短，排便快，没有膀胱，不贮存粪便，减轻体重。（4）呼吸：用肺呼吸，气囊辅助肺的呼吸，呼吸一次在肺内进行两次气体交换，进行双重呼吸。
（5）循环：心脏4腔，输送