文档介绍：足球脚背外侧运球
  一、指导思想：
以《体育与健康课程标准》为依据，坚持“健康第一”的指导思想，教师要以学生为主体、以学生的身心健康发展的特点为本课设计教学。牢固树立学生“健康第一、终身锻炼”意识。使学生在宽松、和谐、开放的环境下进行学****锻炼和思维开发。教师要运用丰富的教学手段，引导和培养学生的学****主动性、创新性，并在学****过程体现学生间的相互合作，同时注重学生创造力培养，培养学生的体育兴趣，帮助学生掌握基本体育技能，提高学生身体素质，体会成功的喜悦。
二、教学内容：
1、脚背外侧运球2、分组比赛
三、教材分析：
主教材“脚背外侧运球”是四年级足球教学的一项重点教材，也是四年级必学内容之一。运球是足球运动中运动员控球与进攻能力的重要表现形式之一。脚背外侧运球是足球运动中最重要也最基础的运球方式之一，其动作的特点是灵活、可变性强，球员借此可实现直线、弧线和向外变向运球，且易于控球方向和提高运球速度，便于对球进行保护。动作要领：运球时脚尖内扣，使脚背外侧正对运球方向，脚背外侧推拨球部位准确。两膝微曲，提膝送髋，上身前倾。
要始终控制球。
 通过脚背外侧运球可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质，能增强内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
四、学情分析：
本节课教学对象是四年级的学生，年龄大多在10岁左右，正处在生长发育的初期，身体力量性与灵敏性较差，感知事物是以直观视、听和形象思维为主，但同时他们又活泼好动，对事物充满好奇且善于模仿，容易调动，参与积极性高，组织纪律性好和集体荣誉感强。本课采用了讲解、示范、模仿、引导、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练****方法循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用更好地促进学生努力达到教学目标。
五、教学目标： 
：通过本节课的学****使95％学生能说出脚背外侧运球的技术动作要领。 
：通过学****使90%以上学生能独立完成脚背外侧运球技术动作，发展学生灵敏协调的能力。 
：通过同学们之间的的合作练****培养学生自信、竞争意识、表现意识，以及团结协作的精神，发展学生动作灵活、协调性。
六、教材重点：脚尖内扣，脚背外侧推拨球部位准确：
教材难点：脚背外侧触球的力度，身体的协调性
七、教法分析：主要采用示范讲解法、引导法、自由练****法、指导纠正法等。 八、学法分析：观察法、思考法、模仿体验法、合作练****法、比赛法等。 九、教学过程：
开课----柔韧练****球性练****示范讲解看图 ----两人一组原地练****分组分散练****看图---直线运球 ---曲线运球---运球射门比赛—抱球跑--放松练****小结下课 
1、课的开始部分采用了柔韧练****来提高学生的组织纪律性及注意力，使学生迅速的进入角色。在热身过程中融入了原地踩球、双脚拨拉球、左右脚内侧控球及，游戏触球一系列活动，既能舒展活动学生的关节肌肉，又能为下面的主教材技术教学做好铺垫。通过球性练****来激发学生的学****兴趣，活跃课堂气氛。
2、以