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义安镇中学课改实施方案
一、课改认识
从课改来看，我校已经进行一年了也取得了初步的效果。如班级小组的建设已经初步完善，教师在课堂上也在积极的探索着自己学科的教学模式。就本校而言，教师如何成长和提高？如何切实改变传统的教学行为？如何更新观念投身课改？如何开创我校教育改革和发展的新局面？这些问题需要思考，更亟待解决。当然，无论哪一种教学模式，无论哪一种教法，其目的都是要调动学生的学****积极性，都要提高学生的课堂学****效率，都是为学校的立身之本——教育教学质量服务的。要改变传统教学，首先要对新的高效的教学模式进行理论学****和研究，同时对教师也要进行各种形式的培训，然后鼓励教师大胆尝试，勇于创新，不断的进行反思总结，逐步走出我们自己的课改新路。为此，教研处结合本校教学实际，特制订以下方案。
二、组织机构
组 长：闫雨才
副组长：韩海利 陈述会
成 员：张海涛 李暑伏 李红菊 董丽芳 刘淑英
三、管理问题
1、纪律。明确对学生的要求。自主学****不抬头，合作学****不大讲话，展示交流不开小差等等。
2、氛围。教室的气氛是小组合作学****成功的关键之一。要营造一个良好的合作氛围，使学生乐于合作，乐于提出问题、探究问题，就应该进行班级共建活动，如让学生充分认识这样的话语：“聆听别人的发言”、“人人参与”、“第一就要第一”“不思，故有惑；不求，故无得；不问，故无知”、“不比智力比努力”等。
3、培训学生展示时的方法、要求，展示时其它同学的位置、参与方法等。
四、培训问题
（一）小组合作学****的具体操作方法
为了把小组合作学****落到实处，教务处就合作学****小组建设提出如下建议，望各位任课教师结合本班学生小组合作的实际水平，在班内组织实施。
1、小组长的培训
第一、要让小组长明确自己的职责。可以把小组长专门召集到一起告诉组长：在它们组里他就是小老师，他首先要起表率作用，其次是严格要求组内成员课前做好学****准备，在课上认真听讲，督促本组成员课后积极完成作业。并收发本组作业按时交给老师。
指导小组长组织好本组合作学****可以告诉小组长，合作学****时，要让组内成员都听你的指挥。每次合作学****前要组织好发言顺序，合作后安排好全班展示汇报的顺序。一般安排方法为：1、小组交流时中差生汇报简单的问题，优等生汇报难题。2、全班展示汇报时，一般中差生汇报，其他学生负责进行补充，优等生根据其他组同学的质疑及时解疑。3、在全班汇报展示时，也可以根据题目的难易程度有小组长指定中心发言人。
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在合作学****时小组长还要组织学生记录好本组的难点和亮点。难点包括解决不了的内容和有争议的内容。亮点也就是学生解决问题时较好的方法，独特的思路等。遇到难点时，首先要做好标记，并选择语言表达能力较好的同学进行汇报。因为语言表达能力好的同学能把本组成员遇到的困难解释的更清楚，有利于其他小组成员进行解疑。遇到亮点时，一般谁发现的亮点有谁来汇报。这样有利于激发学生思考的积极性。
第三、组织好本组学生课后奖评，每天详细记录好小组成员的得分情况。具体评奖方法见《学****小组合作学****评分细则》。评优秀组员时教师要起好指导和引导作用。指导作用：1、教师要告诉组长评优秀组员要做到公平、公正。这样才能服众，也能激发组内成员的积极性。2、教师要告诉组长，在组内交流和全班展示汇报时要时刻关注本组成员的表现和学****状态，掌握评星时第一手资料。3、告诉组长在评优秀组员时，要有依据，并且要争得大部分组员的同意。不能被评为优秀组员的要指出原因，让组员明白努力的方向。
第四、每周检查评比作业，为作业好的同学加分。作业加分时要考虑到学生原有的基础水平，据学生作业相对的字迹工整程度和正确率来评价。对作业较好的和进步相对较大进行奖励。
第五、及时关注组内的学困生，想办法组织本组成员帮助学困生提高成绩。可以在组内建立“一帮一”互助小组。成绩显著的互助小组两人都获得奖励。
2、培训组内合作学****方法
刚刚建立合作小组，学生并不清楚如何进行合作学****所以明确组长的职责后，教师要组织专门的合作学****培训。建议培训学生进行合作学****是采用如下方法：（1）根据所学知识的内容，教师进行现场指导。每次学生合作学****之前，教师都要明确的提出合作时的具体分工和交流是的要求。（具体方法见：小组长的培训第二条。）（2）让合作学****方式已具雏形的小组到前面展示，其他小组模仿。
3、在班里为小组长树立威信
教师要在班级内提高小组长的地位，树立小组长的威信。让同学们都知道小组长的工作是什么，让其他学生感觉到老师对小组长的信任，感觉到小组长的优秀，这样组长在组织小组成员进行学****活动时发出的指令才能彻底的执行。
（二）、学****小组在班级管理中的具体运