《串联和并联》教学设计.doc

文档介绍：第十五章电流和电路
§3 串联和并联
一、 教学目标
1、 知道什么是串联和并联电路
2、 知道串联和并联电路的特点和区别
3、 能区分简单的串、并联电路
二、 过程与方法
1、 通过探究，用实验的方法了解串、并联电路的区别，从而培养学生对实际 问题的探究能力，分析问题和解决问题的能力.
2、 通过让学生举出生活、生产中简单串、并联电路的实例，培养观察能力.
三、 情感态度与价值观
1、 通过学生的实验活动，激发学生对物理学的热爱和兴趣，逐步养成遇事必 思，见问必究的良好****惯.
2、 在学生探究串、并联电路的过程中，培养学生大胆实验，执着探究的精神.
四、 教学重难点
1、会画简单的串、并联电路 2、会连接简单的串并联电路
五、 新课教学
I、串联和并联
1、 串联一一电路各元件逐个顺次相连接的电路连接方式叫做串联。（见图1）
2、 并联一一将用电器不分先后，并排连在两点间的电路连接方式叫做并联。
（见图2）
图 1 图 2
II、串联和并联的特点
1、 串联电路的特点：电路不分叉，电流只有一条路径，电流依次流经各用电 器，只要有一处发生开路，电路中就没有电流，其它用电器都不能工作。串联电 路中一个开关可以控制所有用电器。
2、 并联电路的特点：电路有分叉，电路有若干支路（有几条路径可通过电流）， 干路中的电流分别通过各支路用电器，一条支路上的用电器不能工作，不影响其 他支路的用电器工作。干路上的开关控制所有的用电器，支路上的开关只控制本 支路上的用电器。
3、串、并联电路的区别:
串 联
并 联
电路图
—
:—u―
1—:—…
—u—
电流的路径
只有一条路径
有2条或多条路径（支路）
各用电器间的关系
相互影响（一个断开其
互不影响（一个断开其他仍工作）
他不工作）