文档介绍：. -
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冬不拉教学设计  
 
    教学目标：
    1、指导学生有感情地朗读课文，背诵第15、16自然段。
    2、引导学生了解课文的主要内容，体会课文所表达的思想感情。
    3、帮助学生认识6个生字，会写15个生字，掌握11个词语并能联系上下文理解它们的意思。
    教学重点：
    了解王子与黑熊搏斗并英勇牺牲的事件，感悟王子的勇敢无畏的品德。
    教学难点：
    琴声分别描述了哪些故事情节，能结合课文内容找出来并说一说。
    教学准备：（弹冬不拉的一段录像）、演示文稿
    教学时间：3课时
    第一课时
    教学目标：
    1、帮助学生认识6个生字，会写15个生字，掌握11个词语并能联系上下文理解它们的意思。
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    2、理解文章层次，了解课文内容。
    教学重点：
    1、了解课文大意
    2、读准字音，认识生字，掌握词语意思。
    教学难点：理清文章写作顺序。
    教学过程：
    一、读课题，导入新课
    1、放录像，看冬不拉琴的样子，听弹奏冬不拉的乐曲。
    导语：这种琴就叫“冬不拉”。冬不拉琴声悠扬，琴的样子也很有特色，那么这种乐器为什么叫冬不拉呢？这里面有一个怎样的故事呢？请同学们快速浏览课文，把你了解到的向大家做一下汇报。
    2、能说说冬不拉琴的由来吗？
    二、学****生字，读准字音
    1、预****时易读错音的字有什么？易写错，易混淆的字是哪个？你是怎么区分、记忆的？
    2、学****生字具体步骤：
    （1）判断正确读音
    冥思苦想（mínmíng）骏马（jùnzùn）
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