文档介绍：我是梦想演说家
吴智琴
【学****目标】
，知道演讲和朗诵的区别。通过实际的演讲，学****演讲技巧，明确演讲知识。
，能从声音、情感、表情、动作等方面来予以个性化的展现，进一步提 升表达、交流、竞争的能力；体会演讲的魅力，提高演讲的能力。
，心态良好，自尊自信，陶冶情操，树立正确、高尚的人生观。
评选出你心里的Number one。
【课时安排】1课时
【新课导入】
通过前面的学****观摩，我们基本已经了解演讲的特点，今天我们在这里举办初2020级7班演讲比赛。演讲比赛是提高同学口语和表达能力的一项竞赛，不仅要求参赛者有良好的文字功底和修养，同时也要有良好的口才和表达能力，以及很强的感染力，通过自己的叙述将观众带入自己的世界，同时演讲比赛也是一个人综合素质的体现，要想更多的人认识自己，了解自己，首先就得学会说话，好的演讲口才终身受用。
【重点解读】
。
二．介绍参赛选手
三．明确评分标准。评分标准（10分）
（一）演讲内容：（5分）
1、主题鲜明、深刻，观点正确，见解独到，符合主题内容。（3分）
2、内容充实、新颖，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（1分）3、行文流畅，用词精练，结构完整合理、层次分明，详略得当。（1分）
（二）语言艺术：（3分）
1、发音标准，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，表达流畅。（1分）
2、节奏处理得当，演讲技巧运用自如。（1分）
3、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（1分）
（三）仪表形象：（2分）
1、着装整洁，大方得体；上下场致意，答谢。（1分）
2、仪态端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；动作适度。（1分）
班上未参加比赛的同学成为评委，在演讲者讲时写下评语，演讲完以后给出评分。在所有演讲者演讲完以后请同学拍照上传评价。
开始演讲比赛。
（一）撰写串场词，安排演 讲顺序。
江悦：手持粉笔，书写梦想。你说我们听，请一号演讲者江悦。
彭艳莉：有一种人