文档介绍：送杜少府之任蜀州
开江县讲治中学;蒋家旭
教学目标
1、学****诗歌朗读的节奏，朗读与背诵诗歌；
2、体味分析诗歌的意蕴，体会其中流露出的作者感情；
3、学****诗人豁达的心胸和对友情的珍惜；
4、背诵、默写诗歌。
教学重难点
1、诗歌朗读的节奏，朗读与背诵诗歌；
2、分析诗歌的意蕴，体会其中流露出的作者感情；
3、学****诗人豁达的心胸和对友情的珍惜；
教时安排；一课时完成
教学过程：
导入新课
了解作者的文学常识。
王勃（650-676），字子安。绛州龙门（今山西省河津市）人。唐高宗时应举及第，曾任虢州参军。后往海南探父，不幸溺水而死。年仅25岁。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王号称“初唐四杰”。、
三、诵读诗歌
1. 读准诗歌读音
城阙 què 五津 jīn 宦游人 huàn 天涯 yá 歧路 qí
2、诗歌节奏
诗歌从内容上可划分为为叙事诗和抒情诗、写景诗等。
从体裁上可分为律诗和绝句，而律诗有八句，绝句四句。
划分节奏的规律分别为
五言“二三”或“二二一、二一二”
七言“四三”或“二二一二、二二二一”
送/杜少府/之任/蜀州
王勃
城阙/辅/三秦，风烟/望/五津。
与君/离别/意，同是/宦游/人。
海内/存/知己，天涯/若/比邻。
无为/在/歧路，儿女/共/沾巾。
3、师生配乐朗诵诗歌
四、理解诗歌
【1】少府：官名，即县尉。
【2】之：到，往。 任：上任。
【3】蜀州：今四川省崇庆县。
【4】城阙：指长安，送别之地。
【5】五津：泛指四川，杜少府上任之地。
【6】无为：无须，不要。
【7】岐路：分手的路口。
【8】 沾巾：沾湿手巾，指哭。
首联：送别之地，地理形势
颔联：依依话别，相互劝勉。
颈联：千古绝唱，豪迈乐观。
尾联：哀而不伤，幽默劝慰
赏析诗句
1、“城阙辅三秦，风烟望五津。”
“辅