文档介绍：万方数据
社交因素对大学生焦虑影响的回归分析·学生情绪心理·卓玉郎李晏胡巧云焦虑是自主神经系统受到干扰以后产生的紧张不安和恐惧情绪¨４笱纳矸⒂υ谇啻悍⒂后期，其个体心理机制不健全，意志控制力差，各种心理矛盾冲突剧烈，是一个充满危机的紧张、焦虑的时芯肯允荆邮芫裰瘟频拇学生中，焦虑患者的比率达到了％。国内众多研究表明，至年以来，大学生的焦虑水平逐年上升¨社会交往障碍对大学生的焦虑情绪的发生起着重要作用，国内有关大学生焦虑情绪与社交因素的研究已有不少报道，但是多侧重于单一因素与焦虑的关系探讨，缺乏对各种影响因素的综合研究。本研究着重对郑州大学大学生进行了焦虑及对社交影响因素多方面的调查研究，为缓解大学生躯体的焦虑情绪提供科学依据。一、对象本调查于年月，采用整群随机抽样的方法，在郑州大学鲈合公共卫生学院、教育系、物理工程系、公共管理学院、土木工程学院幸园嗉为单位对大一、大三的学生，进行团体测试。共发出问张德甫娄晓民【摘要】大学生焦虑的社交因素进行多元回归分析。结果①焦虑情绪检出率为．ィ煌员男：．ィ；不同家庭居住地大学生焦虑的发生率及程度差异无统计学意义．＂诮孤亲樵诮涣骺志【关键词】缸，【】期。等。对象与方法目的了解大学生焦虑现状及社交因素对焦虑的影响，以便为大学生焦虑症的预防提供科学依据。方法采用整群随机抽样方法，对郑州大学笱薪涣骺志遄猿铝勘怼⒍嗦锥嗍銮檎碍量表、简易应对方式量表、领悟社会支持量表以及焦虑自评量表的现场评定，并采用回归方法对女：．及年级笠唬％，大三：．大学生焦虑的发生率及程度差异有统计学意义．．．郑．±．謁、积极应对方式．分，．謁、消极应对方式．分，．謁、多伦多述情障碍．±分，．謁及领悟社会支持水平上．±分，．謁的得分与正常组有差异，差异有统计学意义．＂跮毓榉治鱿允荆员稹⒒Χ苑绞健⑾Χ苑绞健⒍嗦锥嗍銮檎****约傲煳蛏缁嶂持五个指标对焦虑情绪有一定的影响．＝崧鄞笱薪孤乔樾鞣⑸式细撸⒂攵嘀忠蛩叵关。其中，社会支持、述情障碍及应对方式与焦虑情绪的产生密切相关。焦虑；述情障碍；社会支持；回归分析—琙甅琓①：．ィ現％％，：．．鵗．±．．±．，，．，．．±琓．．±．．±．③【·．甌．瓹基金项目：郑州市科技局科技攻关计划项目作者单位：郑州，郑州大学公共卫生学院儿少卫生学教研通信作者：李晏，簂甤，琀·瓺，，，，琲琣，琍甊．ィ甌琻琓甀，，．籐室痗．甶
万方数据
饬抗ぞ撸交流恐瞑自陈量表卷荩J份，收回荩厥章饰％；对所得问卷进行筛选，剔除无效问卷的原则为：整份问卷答案呈规则作答的；同一题目选龌个以上答案问卷为荩行ァＴ谒杏行示碇校男生耍人，平均年龄．辍其中大一学生耍骄炅．±岁，大，一。：该量表共由个条目组成，含龇至勘恚直鹩糜诓饬在小组讨论、两人交谈、参加会议以及当众演讲时场合下的交流恐惧程度。量表是镀婪郑梅衷礁撸砻交流恐惧程度越高。蛞子Χ苑绞搅勘琒一。：谢亚宁编制的简易应对方式量表共有条目，包括积极应对和消极应对两个纬度，分别计分。嗦锥嗍銮檎****一喊鎏跄浚量表是镀婪郑槌个因子，描抒情感的能力、认识和区分情感与躯体感受的能力、幻想以及外向性思维，分数越高，表示述情障碍障碍程度越严重。河蒢等编制的领悟社会支持量表，共道题目，分别测定个体领悟到的来自各种社会源，如家庭、朋友和其他人的支持程度，同时以总分反映个体感受到的社会支持总程度。孤亲云懒勘—琒：由编制，测