文档介绍：19 动物笑谈
康拉德·劳伦兹
教学目标：
1．了解作者，积累语言。
2．理解课文基本内容。
3．理解作者的科学精神与人文情怀。
作者简介
劳伦兹（1903—1989），奥地利动物行为学家、科普作家。曾获1973年诺贝尔生理医学奖。
劳伦兹是动物行为学的先驱。《所罗门王的指环》是他的第一部通俗科学著作，脍炙人口，风行全球已经近半个世纪。这本书最为人称道的是他用生花妙笔向一般大众讲述动物故事。作者之所以取名为《所罗门王的指环》，是根据史料记载，“所罗门王能够和鸟兽虫鱼交谈。”“所罗门王的指环”是一个魔戒，所罗门王戴着它，就能够听懂鸟兽鱼虫的语言，即便与动物不同种，也能和他们建立互相理解而亲密的关系。”作者认为如果有对自然生灵的敬意和同情，便能和周围的动物们像一家人一样生活在一起，真正融入它们的种群，甚至不惜为野生动物朋友作出巨大的牺牲，完全无需借助所罗门王的魔戒，便能与动物心灵相通，倾听它们诉说“至美至真的故事”。
《动物笑谈》就是《所罗门王的指环》中若干生动动物故事的一篇，我们今天学****它，能感受到怎样“至美至真的故事”呢？
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滑稽（ jī ）  蜥蜴（ xī yì ） 
 河豚( tún )   两栖（ qī ） 
脊椎（ jǐ zhuī ） 鳃（ sāi ） 
鳍（ qí ）  嗔怪（ chēn ） 
 敛翼（ liǎn yì ） 孜孜不倦（ zī ）   
母凫（ fú ）  匍匐（ pú fú ）   
差事（ chāi ） 禁锢（ jìn gù ）   
 鹳（ guàn ）   蹒跚（ pán shān ）
解释词语
出其不意：趁对方没有注意就采取行动。
怪诞不经：不合常理，指言语奇怪荒唐。
禁锢：①关押；监禁。②束缚；强力限制。③把人束缚在椅子或床上。④囚禁，强行把某人关押，束缚在某物上。
神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发。
蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。
孜孜不倦：指工作或学****勤奋不知疲倦。
撒旦：主要指《圣经》中的堕天使，曾是上帝座前的天使，后因骄傲自大妄想与神同等而堕落成为魔鬼，被看着是与上帝的力量相对的邪恶、黑暗之源。
运用上述词语写一段有创意的话：
探究结构 理解文章整体结构，要注意通过文章的结构特色、文中提示思路的词语或句子加以理解。散文的一般结构方式为提出对象，对对象进行直接描写和间接描写，点明意义。 理解结构要从抓线索或文眼入手。
1．划分段落，概括大意
第一部分（1~2）：我很少笑话动物
第二部分（3~4）：动物确有可笑之处
第三部分（5~17）我研究动物行为可笑
第四部分（18~30）鹦鹉引发的趣事
2．本文的结构有何特点？
以“笑”贯穿全篇，从动物引发的人的行为可笑的角度切入，显得新颖有趣。
3．本文的结构对你的写作有何启示？
总结
本节课我们要注意积累语言，了解课文的结构特点，对课文内容有一个基本的了解。