文档介绍：初一年级历史上册同步课堂:第3 课华夏之祖 1. 距今约四五千年, 黄河流域和长江流域活动着许多部落, 炎帝和黄帝是我国古老传说中黄河流域的部落首领。后来炎帝和黄帝部落结成联盟,经过长期发展,形成华夏族。 2. 黄帝——“人文初祖”。传说中的贡献: ①房屋、舟车等的发明为后世的衣食住行奠定了基础②其妻嫘祖发明养蚕缫丝③其属下仓颉发明文字④伶伦编出乐谱因此, 我们尊黄帝为“人文初祖”是因为他开启了中华民族灿烂文化的先河, 黄帝是我们中华民族物质文明和精神文明的源头。今天, 在全球化的时代, 中国正走向世界, 黄帝则是中华民族进一步走向世界的精神旗帜,是中华文明继续发展的力量源泉,是中华儿女认同的文化标志。初一年级历史上册同步课堂:第 4 课夏、商、西周的兴亡 1 、约公元前 2070 年,禹建立夏,这是我国历史上第一个王朝,也是我国第一个奴隶制国家。我国奴隶社会开始。夏的建立,标志古代中国步入文明时代。 2 、西周的分封制目的:为了巩固奴隶主统治。内容: ①周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。②诸侯必须服从周天子的命令, 向天子纳贡, 平时镇守疆土, 战时带兵随从天子作战, 定期朝见。作用:开发了边远地区,加强了统治,西周成为一个强盛的国家。初一年级历史上册同步课堂:第5 课灿烂的青铜文明青铜制造业——我国自夏至西周重要的重工业发展: 在原始社会末期, 我国出现青铜器。夏朝有了发展。商朝是我国青铜文化的灿烂时期。商朝青铜器制造业特点:生产规模大,品种多,工艺精美。精品:巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊。用途:祭祀评价:是我国夏商周奴隶制文明的典型代表。与商周同期, 我国西南地区的四川成都平原也盛行一种独特的青铜文化, 即举世闻名的三星堆文化。初一年级历史上册同步课堂:第 7 课春秋战国时期 1、经济上: ( 生产上) 铁农具和牛耕的推广发展过程:春秋时期,我国开始出现铁农具。战国时,铁农具使用范围扩大。春秋末年, 已使用牛耕; 战国时期牛耕进一步推广。牛耕是我国农业发展史上的一次革命。意义: 铁农具和牛耕的推广,使土地利用率和农作物产量显著提高( 即生产效率大大提高)。水利工程:秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰,是世界著名防洪灌溉工程,使成都平原成为“天府之国”。 2 、社会政治方面: 商鞅变法: 时间:公元前 356 年,秦孝公支持变法。目的:地主阶级为了确立封建统治,发展封建经济。内容作用影响国家承认土地私有,允许自由买卖。确立封建土地所有制封建制度逐步确立国富兵强加强中央集权内容: ①国家承认土地私有,允许自由买卖。( 作用:建立了封建土地所有制) ②奖励耕战;( 作用:国富兵强了) ③建立县制,由国君直接派官吏治理。( 作用:加强了中央集权) 影响( 历史作用): 经过商鞅变法, 秦国的经济得到发展, 军队战斗力不断加强, 发展成为战国后期最富强的封建国家。为统一全国奠定了基础。战国时期, 各国经过变法, 封建制度逐步确立起来。地主阶级统治代替了奴隶主贵族统治; 地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾。我国封建社会形成。** 商鞅变法体现了地主阶级的利益,沉重打击了旧贵族的势力。属于地主阶级性质的改革。启示: 衡量改革是否成功不能以个人得失为标准, 而应以改革是否有利于促进生产力发展为标准。所以,商鞅虽然被处死,但