文档介绍：2
长沙市中（小）学教师统一备课用纸
科目
语文
年级
初三
班级
C1509
时间
2017年 10 月 12 日
课题 故 乡 （第二课时微课）
教学
目标
学习小说通过肖像描写、语言描写、动作描写等刻画人物特点的方法。
学习通过对比突出人物的变化。
实
施
教
学
过
程
设
计
接上部分内容
刚才我们已经分析了闰土这个典型的农民形象。
杨二嫂也是作者着力刻画的一个小市民的典型形象，作者也是通过对比，写出杨二嫂的变化。细读课文找出杨二嫂的肖像、语言、神态、动作的描写的关键词语，分析一下杨二嫂变成一个什么样的人。
二、学生跳读课文，划记相关句子，并作旁批。
学生试归纳人物形象。
三、老师归纳补充
1、外貌描写：
二十年前的杨二嫂：“终日坐着”人称“豆腐西施”“擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄”“因为伊，这豆腐店的买卖非常好”说明杨二嫂年轻漂亮，安分守己。
二十年后的杨二嫂： “凸颧骨，薄嘴唇，50岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”外貌描写说明杨二嫂老丑而瘦。
2、语言描写：
“不认识了么？我还抱过你咧！”“忘了？这真是贵人眼高……”语言描写，表现杨二嫂势利、尖刻。“迅哥儿你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器，让我拿去罢。我们小户人家，用得着。”语言描写，表现杨二嫂贪婪的性格。阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。”一旦讨东西不成，便又开始造谣。表现杨二嫂尖刻、势利的性格。“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……”语言描写。表现杨二嫂尖刻、势利的性格。
3、动作描写：
“圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说